本文關(guān)鍵詞：成人高教電類課程教學(xué)改革探析

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【摘要】：根據(jù)目前成人高等教育學(xué)生的實(shí)際情況,電類課程已成為這類學(xué)生學(xué)習(xí)難以逾越的鴻溝,教學(xué)效果差成為普遍現(xiàn)象。對(duì)此,文章以電類課程為研究對(duì)象,針對(duì)成人學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足和工作壓力大等因素,在分析該類課程體系、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,提出了相應(yīng)的改革措施。通過(guò)這些措施的實(shí)施,力求使電類課程教學(xué)效果取得新的突破,同時(shí)也可為其他工科類課程教學(xué)改革提供借鑒和參考。
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué)蕭山學(xué)院;
【分類號(hào)】：G724
【正文快照】： 目前,工科類教學(xué)在成人高等教育中所處的尷尬境地,已嚴(yán)重影響了成人教育事業(yè)的健康發(fā)展。人文社科類辦學(xué)轟轟烈烈,工科類學(xué)生規(guī)模逐年下降。究其原因,一方面是近年來(lái)成人學(xué)生入學(xué)門檻低、知識(shí)底子薄、系統(tǒng)知識(shí)準(zhǔn)備不夠已成為普遍現(xiàn)象,由此顯現(xiàn)出自學(xué)能力差、學(xué)習(xí)自覺(jué)性欠缺、

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