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本位化:馬來西亞終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略推展研究

發(fā)布時間:2017-11-26 11:20

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【摘要】:為了適應(yīng)全球化浪潮所帶來的文化碰撞,實現(xiàn)"本位化",馬來西亞政府于2011年頒布了《本位化——馬來西亞2011-2020終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略藍(lán)圖》。為此,通過完善相應(yīng)機(jī)制、加強(qiáng)相關(guān)部門合作、提高公眾的終身學(xué)習(xí)意識以及提供財政支持等措施,馬來西亞終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略得以有效推展。在終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略推展過程中,馬來西亞呈現(xiàn)出幾大特點:一是在戰(zhàn)略愿景上實現(xiàn)了健全與反應(yīng)相結(jié)合;二是推展過程以成本效益為導(dǎo)向;三是基于問責(zé)制的評估機(jī)制。馬來西亞的"本位化"終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略為我國終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略推展提供了有效經(jīng)驗。
【作者單位】: 江西科技師范大學(xué);
【基金】:“江西科技師范大學(xué)教育學(xué)一級重點學(xué)科資助和高校人文社會科學(xué)重點研究基地資助” 江西省社會科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“新城鎮(zhèn)化使命下欠發(fā)達(dá)地區(qū)社區(qū)教育推展策略研究”的研究成果(課題批準(zhǔn)號:14JY50,主持人:歐陽忠明)
【分類號】:G729.338
【正文快照】: 當(dāng)下,全球化已成功嵌入到社會生活的各個領(lǐng)域,拓寬了原有邊界線,今天的世界猶如阿瓊·阿帕杜萊所描述的“橫跨多個地區(qū)的‘交互體系’,而且這個體系是全新的。”在這個體系中,文化的多樣性與交流對許多國家發(fā)展起著震蕩作用,馬來西亞就是其中之一。為了在與其他文化碰撞中生存

【相似文獻(xiàn)】

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7 曾昭強(qiáng);;如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第3卷)[C];2010年

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