本文關(guān)鍵詞：教育公平視域下南非成人學(xué)習(xí)政策探究

  更多相關(guān)文章： 南非 成人學(xué)習(xí) 教育公平 政策框架

【摘要】：在學(xué)習(xí)是每一個人基本權(quán)利的理念指導(dǎo)下,南非政府致力于從政策的理念設(shè)計、發(fā)展規(guī)劃、實施部門和質(zhì)量框架等方面入手,構(gòu)建了較為完善的成人學(xué)習(xí)政策體系。在相關(guān)政策的推動下,南非在成人基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)、繼續(xù)教育與培訓(xùn)以及工作場所學(xué)習(xí)領(lǐng)域得到了一定發(fā)展。以教育公平為核心的南非成人學(xué)習(xí)政策體現(xiàn)了對學(xué)習(xí)權(quán)力的尊重、對部門合作的重視及對多樣化學(xué)習(xí)方式的關(guān)注,有效推動了南非學(xué)習(xí)型社會的建設(shè)。
【作者單位】： 江西科技師范大學(xué);
【基金】：江西省2012年教育規(guī)劃課題“成人教育政策發(fā)展途徑與走向素描——基于多國比較”(2012YB079),主持人:肖菲 江西科技師范大學(xué)教育學(xué)一級重點學(xué)科資助和高校人文社會科學(xué)重點研究基地資助
【分類號】：G729.4
【正文快照】： 在終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)化社會風(fēng)向標(biāo)的指引下,如何保障每個公民的基本學(xué)習(xí)權(quán)利,滿足他們的學(xué)習(xí)需求成為諸多國家致力追求的目標(biāo)。正如古希臘人所憧憬的:“在這個社會里,學(xué)習(xí)、發(fā)展和個性化是所有組織的基本目標(biāo)。”[1]南非作為近年來在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得顯著成果的國家,為

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 陶小麗;;我國成人教育未來之路——基于六次世界成人教育大會的研究[J];湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2011年01期

2 王琳璞;徐輝;;祖瑪時期南非職業(yè)與技能教育改革——管理、結(jié)構(gòu)及規(guī)模[J];外國教育研究;2013年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙桂香;朱紅;周哲;;淺析小學(xué)英語“三環(huán)節(jié)”教學(xué)法的弊端[J];成功(教育);2010年05期

2 徐秀華;;基于教育教學(xué)和管理層面的成人高等教育服務(wù)思考[J];成人教育;2009年01期

3 何愛霞;;國外自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)研究的過去、現(xiàn)在和未來[J];成人教育;2009年12期

4 晉銀峰;;成人高等教育的課堂教學(xué)文化檢視[J];成人教育;2010年03期

5 殷飛;;成人教育視野中的父母學(xué)習(xí)問題與需求分析[J];成人教育;2010年09期

6 王s，

本文編號：1205878