發(fā)布時間：2017-11-13 23:29

  本文關鍵詞：基于農(nóng)民需求的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓優(yōu)化設計

  更多相關文章： 新型職業(yè)農(nóng)民 教育培訓 培訓需求 優(yōu)化設計

【摘要】：調查發(fā)現(xiàn),在年齡、文化程度、經(jīng)營規(guī)模三個維度上,新型職業(yè)農(nóng)民對農(nóng)業(yè)實用技術、綠色農(nóng)業(yè)安全知識的需求基本一致;在系統(tǒng)農(nóng)業(yè)實用技術層次的基礎上提高至相當于大學教育水平,在農(nóng)業(yè)企業(yè)或合作社、田間地頭,借助實物演示與多媒體,以實地觀摩的方式接受教育培訓是新型職業(yè)農(nóng)民對教育培訓層次、場所、教學媒體與方式的普遍需要。在三個維度上,新型職業(yè)農(nóng)民對教育培訓類型、層次、教育措施和場所的需求亦存在一些差異。綜合考量農(nóng)民的教育培訓需求,新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓要在目標、類型、層次、措施和場所要素上進行優(yōu)化設計。
【作者單位】： 青島農(nóng)業(yè)大學人文社會科學學院;
【基金】：青島農(nóng)業(yè)大學2014年人文社會科學重點課題“農(nóng)業(yè)科技服務供給體制機制創(chuàng)新研究”(ZX14012),主持人:張水玲
【分類號】：G725
【正文快照】： 一、調查基本情況2014年12月至2015年6月,課題組對到青島農(nóng)業(yè)大學參加“新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓班”的臨沂、日照、濰坊學員和“青島市新型職業(yè)農(nóng)民培育工程示范縣糧油專業(yè)重點學習班”的學員進行了問卷調查。共發(fā)放問卷600份,回收有效問卷518份,有效率為92.8%。調查對象年齡集中在3

【相似文獻】

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本文編號：1182902