本文關(guān)鍵詞：論企業(yè)移動(dòng)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

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【摘要】：以唐納德·柯克帕特里克(Donald L.Kirkpatrick)教授提出的四層次評(píng)價(jià)模型為理論基礎(chǔ),根據(jù)移動(dòng)學(xué)習(xí)區(qū)別于傳統(tǒng)培訓(xùn)的特點(diǎn),力圖構(gòu)建包含學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)員、企業(yè)等較完善的移動(dòng)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)體系和操作流程,并提出相應(yīng)的保障措施,以期為企業(yè)移動(dòng)學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)提供有益借鑒。
【作者單位】： 云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;G726
【正文快照】： 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的快速普及,企業(yè)培訓(xùn)理念、方法和手段都發(fā)生了翻天覆地的變化,以移動(dòng)通信設(shè)備為主要學(xué)習(xí)工具的移動(dòng)學(xué)習(xí)已走入人們視野,移動(dòng)學(xué)習(xí)(M-learning)概念已成為信息時(shí)代最為引人注目的學(xué)習(xí)方式。其打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的時(shí)空限制,并能提供個(gè)

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1 李如瑋;毋立芳;竇慧晶;賈懋s，

本文編號(hào)：1162670