本文關(guān)鍵詞：民國時(shí)期普通知識分子家庭教育思想研究

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【摘要】：我國家庭教育歷史悠久,千百年來,許多仁人志士為家庭教育的發(fā)展進(jìn)行了不懈的探索,積累了豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的變革,民國時(shí)期的家庭和教育都隨著社會的轉(zhuǎn)型而發(fā)生了巨變,由此家庭教育思想也展開了革新的歷程,在有選擇地繼承我國傳統(tǒng)教育思想和吸收西方近代教育理論的基礎(chǔ)上,受到新思潮洗禮的民國時(shí)期普通知識分子的家庭教育思想呈現(xiàn)了嶄新的面貌,救亡圖強(qiáng)的民族意識,民主、科學(xué)的進(jìn)步觀念,都在家庭教育領(lǐng)域得到一定的體現(xiàn),并對其后的家庭教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 隨著我國學(xué)校教育體系的不斷完善,家庭教育的獨(dú)特功能逐漸為人們所淡忘。面對當(dāng)今家庭教育的現(xiàn)狀與存在的問題,我們有必要從家庭教育的歷史中汲取精華,以資借鑒。關(guān)于近代家庭教育的研究,主要集中在知識精英的家教思想,而民國時(shí)期普通知識分子的家庭教育思想則乏人問津,事實(shí)上,對于以普通知識分子為主的我國當(dāng)前家庭教育的施教者來說,這些思想可以提供很多有益的啟示。 文章首先分析了近代家庭教育思想產(chǎn)生的背景,包括古代家教經(jīng)驗(yàn)的積累、近代社會內(nèi)憂外患的現(xiàn)狀,以及歐風(fēng)東漸后西方教育理論在中國的廣泛傳播。論文的主體部分著重解析了民國時(shí)期普通知識分子的家教思想,圍繞家庭教育的重要性、目的、任務(wù)、原則和方法等方面進(jìn)行了相應(yīng)的探究。第三部分對民國家庭教育思想產(chǎn)生的影響作出了一定的評析,并得出了對于當(dāng)今家庭教育的幾點(diǎn)啟示。最后從宏觀上對民國時(shí)期家庭教育思想進(jìn)行了簡要的總評。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G78

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本文編號：1152616