本文關(guān)鍵詞：“家長(zhǎng)職業(yè)”更需要培訓(xùn)“上崗”

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【摘要】：正孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學(xué)校生活,家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的背景和底色。家庭教育需要公權(quán)的干預(yù)和引導(dǎo)家庭教育是"與生俱來"的。通俗地說,家庭教育是與孩子"出生"俱來的,孩子一"出生",家庭教育就開始了。不管父母有沒有意識(shí)到,嬰兒的成長(zhǎng),或者說嬰兒的"社會(huì)化"進(jìn)程,就是從模仿雙親開始的。這是人類成長(zhǎng)的規(guī)律。因此,在家庭里不存在家庭教育"有"或者"無"的區(qū)別。區(qū)別只是家庭教育是"自發(fā)"的,還是"自覺"的。任何職業(yè),都必須培訓(xùn)上崗,只有"家長(zhǎng)"這個(gè)"職業(yè)",
【作者單位】： 教育部關(guān)工委;
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 孩子所接受的家庭教育一直在幕后操縱孩子的學(xué)校生活,家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的背景和底色。 家庭教育需要公權(quán)的干預(yù)和引導(dǎo)家庭教育是“與生俱來”的。通俗地說,家庭教育是與孩子“出生”俱來的,孩子一“出生”,家庭教育就開始了。不管父母有沒有意識(shí)到,嬰兒的成長(zhǎng),或者說嬰

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 魯艷紅;;家庭教育也急需“改革”[J];教育與職業(yè);2000年06期

2 王建坤;;從家庭教育看幼兒園教育所面臨的問題[J];社會(huì)心理科學(xué);2000年03期

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本文編號(hào)：1151009