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我國(guó)農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)實(shí)證研究——基于山東省橫截面數(shù)據(jù)的分析

發(fā)布時(shí)間:2017-11-06 21:06

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【摘要】:經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)人力資本提出更高要求,為解決當(dāng)前農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)中面臨的諸多問題,提升農(nóng)民工素質(zhì)適應(yīng)市場(chǎng)變化需求,依據(jù)山東省《2014年農(nóng)民工監(jiān)測(cè)調(diào)查》微觀數(shù)據(jù),通過Logit模型實(shí)證分析了影響農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)需求的因素。結(jié)果表明:教育水平顯著影響農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)需求;政府累積補(bǔ)貼和參加教育培訓(xùn)的累積花費(fèi)顯著影響農(nóng)民工的參與概率;農(nóng)民工的年齡、工齡與參加職業(yè)教育培訓(xùn)需求為倒"U"型關(guān)系;農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)需求存在顯著的地區(qū)差異和性別差異。
【作者單位】: 山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【分類號(hào)】:G729.2
【正文快照】: 現(xiàn)階段,農(nóng)民工問題是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要影響因素之一。隨著我國(guó)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,越來越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力涌向城市就業(yè),農(nóng)民工(1)分布在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)行業(yè),為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。雖然農(nóng)民工的人力資本比較充足,但是結(jié)構(gòu)性供給需求矛盾日漸突出,人

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 周凱生;市場(chǎng)化——職業(yè)教育培訓(xùn)的明天[J];甘肅科技;2001年01期

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4 曾小珍;歐盟工業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)的特點(diǎn)[J];中國(guó)培訓(xùn);2003年09期

5 潘士君;;麥柯德先生談“中國(guó)—?dú)W盟工業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目”[J];職業(yè)技術(shù)教育研究;2003年02期

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10 桂樹紅;;2005大盤點(diǎn) 輝煌的職業(yè)教育培訓(xùn)篇章——年度點(diǎn)擊率最高的詞高技能[J];中國(guó)培訓(xùn);2005年12期

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3 龍昌琳;晴隆推進(jìn)職業(yè)教育培訓(xùn)[N];黔西南日?qǐng)?bào);2009年

4 本報(bào)記者 黃觀平;將與港臺(tái)合作職業(yè)教育培訓(xùn)[N];東莞日?qǐng)?bào);2012年

5 王曉映;推進(jìn)職業(yè)教育培訓(xùn) 培育現(xiàn)代新型農(nóng)民[N];新華日?qǐng)?bào);2006年

6 商宇;加強(qiáng)職業(yè)教育培訓(xùn) 大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)[N];重慶日?qǐng)?bào);2007年

7 記者 雷鵬;第二批“西藏希望工程苗圃職業(yè)教育培訓(xùn)計(jì)劃”項(xiàng)目確立[N];西藏日?qǐng)?bào);2008年

8 記者 吳曉燕 李夏 實(shí)習(xí)生 李園園;甘肅組建“兩后生”職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)[N];農(nóng)民日?qǐng)?bào);2009年

9 記者 宋振峰;甘肅省將組建貧困地區(qū)“兩后生”職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

10 記者 宋振峰;“兩后生”職業(yè)教育培訓(xùn)集團(tuán)成立[N];甘肅日?qǐng)?bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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2 余金通;福建省農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 徐立敏;農(nóng)村富余勞動(dòng)力職業(yè)教育培訓(xùn)研究[D];河北師范大學(xué);2010年

4 黃文韜;IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營(yíng)銷策略研究[D];天津大學(xué);2013年

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6 寇琳娜;歐盟達(dá)芬奇計(jì)劃研究[D];上海師范大學(xué);2012年

7 魏體麗;澳大利亞行業(yè)技能委員會(huì)研究[D];華中師范大學(xué);2013年

8 王薇;陜西林業(yè)職業(yè)教育培訓(xùn)存在的問題及對(duì)策[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2009年



本文編號(hào):1149370

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