發(fā)布時(shí)間：2017-11-01 12:04

  本文關(guān)鍵詞：教育公平視域下的繼續(xù)教育發(fā)展策略研究

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【摘要】：教育公平是實(shí)現(xiàn)其他公平的前提和基礎(chǔ),繼續(xù)教育在各種類型教育中承擔(dān)著更加突出的教育公平性功能,而我國(guó)現(xiàn)有的繼續(xù)教育本身也承受著相對(duì)不公平的待遇。要想充分發(fā)揮繼續(xù)教育的公平性功能,就需要對(duì)教育公平的本質(zhì)內(nèi)涵、我國(guó)繼續(xù)教育公平缺失的體現(xiàn)進(jìn)行深入研究,探尋促進(jìn)發(fā)揮繼續(xù)教育公平功能的有效措施。
【作者單位】： 北華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育公平 繼續(xù)教育 教育發(fā)展
【基金】：吉林省職業(yè)教育與成人教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)課題“成人(繼續(xù))教育人才培養(yǎng)模式研究——以北華大學(xué)為例”(2015ZCZ049)階段性研究成果之一
【分類號(hào)】：G729.2
【正文快照】： “公平”是人類追求的基本價(jià)值之一。對(duì)于人類來(lái)說(shuō),人們所追求的“社會(huì)公平”包括“生存公平、產(chǎn)權(quán)公平和發(fā)展公平”,“教育公平”是實(shí)現(xiàn)其他公平的前提和基礎(chǔ),也是社會(huì)主義建設(shè)必不可少的因素。黨和國(guó)家一向重視“教育公平”在我國(guó)的實(shí)現(xiàn)。2007年,黨的十七大報(bào)告中指出:“教

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本文編號(hào)：1126718