本文關(guān)鍵詞：民族基礎(chǔ)教育功能發(fā)揮的現(xiàn)實障礙與優(yōu)化路徑

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【摘要】：民族基礎(chǔ)教育對促進(jìn)民族經(jīng)濟與社會發(fā)展具有重要的推動作用。立足民族基礎(chǔ)教育實際,反思教育中存在的教育理念落后、師資水平低、資金嚴(yán)重不足等發(fā)展瓶頸問題,積極探索優(yōu)化民族基礎(chǔ)教育功能的有效路徑,對發(fā)揮民族基礎(chǔ)教育應(yīng)有的價值功能具有重要的理論價值和指導(dǎo)意義。
【作者單位】： 河北師范大學(xué);河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族基礎(chǔ)教育 價值功能 優(yōu)化路徑
【基金】：河北省2014年度社會科學(xué)發(fā)展研究課題“社會主義核心價值觀化育機制研究”(編號2014031606)的階段性成果
【分類號】：G750
【正文快照】： 民族基礎(chǔ)教育,是指為少數(shù)民族個體的生存與發(fā)展奠功能。首先是學(xué)生的主體性不斷得到發(fā)展。主體性主要包定基礎(chǔ)的義務(wù)教育。教育功能主要指向受教育者及社會的括主體意識和主體能力,基礎(chǔ)教育要促使學(xué)生通過自身與政治、經(jīng)濟、文化等諸多方面。民族基礎(chǔ)教育的功能是指客觀自然文

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本文編號：1071737