本文關(guān)鍵詞：“深閱讀”和“淺閱讀”的博弈

  更多相關(guān)文章： 淺閱讀 生存空間 閱讀水平 傳統(tǒng)閱讀 媒體時代 全民閱讀 手機媒體 傳播格局 去粗存精 閱讀過程

【摘要】：我們不得不承認"淺閱讀"的發(fā)展適合社會發(fā)展的需要,而我們需要做的應(yīng)該是如何正確理解"淺閱讀"的概念,以及在"淺閱讀"中如何造就"深閱讀"的生存空間。
【作者單位】： 河南科技學院;
【關(guān)鍵詞】： 淺閱讀;生存空間;閱讀水平;傳統(tǒng)閱讀;媒體時代;全民閱讀;手機媒體;傳播格局;去粗存精;閱讀過程;
【分類號】：G792
【正文快照】： 一個很好的例子,各路學者用自己簡我們不得不承認“淺閱讀”的發(fā)展適合社會發(fā)展的需要,而我們單的理解方式,將中華五千年的文化需要做的應(yīng)該是如何正確理解“淺閱讀”的概念,以及在“淺閱讀”進行篩選解讀。這樣加工過的經(jīng)典文中如何造就“深閱讀”的生存空間�；�,通過大眾化

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 定瑩瑩;;淺閱讀:網(wǎng)絡(luò)時代的閱讀革命[J];湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年04期

2 半夏;;淺閱讀：真的不是一個問題[J];出版廣角;2006年04期

3 鄭悅;;“淺閱讀”的深問題[J];中國計算機用戶;2007年34期

4 董一凡;;“淺閱讀”不應(yīng)遭遇“深譴責”[J];圖書館雜志;2009年01期

5 俞劍明;;切莫崇尚“淺閱讀”[J];觀察與思考;2010年06期

6 任英;;網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的淺閱讀現(xiàn)象分析[J];科技傳播;2011年08期

7 黃書包;;校園流行“淺閱讀”[J];好家長;2009年01期

8 ;王蒙認為淺閱讀是一個危險的信號[J];語文教學與研究;2013年18期

9 王飛;;從淺閱讀到瞥閱讀——新媒體語境下閱讀方式嬗變及解讀[J];編輯之友;2014年01期

10 顏格;;“微”閱讀 “偽”閱讀?[J];上海信息化;2013年07期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 薛青;“淺閱讀”與“深閱讀”[N];山西日報;2009年

2 彭朝暉;“淺閱讀”不應(yīng)成習慣[N];解放軍報;2012年

3 李妍 本報評論員;淺閱讀時代請謹遵傳播倫理[N];重慶日報;2013年

4 半夏;淺閱讀：真的不是一個問題[N];北京日報;2006年

5 復(fù)旦大學黨委書記、博導 秦紹德;年輕人不能僅有“淺閱讀”[N];人民日報;2007年

6 刁興澤;既要淺閱讀，，更要深閱讀[N];學習時報;2014年

7 師力斌;莫遠離“深閱讀”[N];人民日報;2010年

8 曹文軒;孩子,踮起腳尖夠一夠[N];人民日報;2009年

9 本報駐常熟首席記者 商中堯;“家里要有機房，還要有書房”[N];蘇州日報;2010年

10 本報實習記者 張敏;紙媒受網(wǎng)絡(luò)沖擊 淺閱讀該喜該憂？[N];呼和浩特日報(漢);2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 彭偉;大學生慣性淺閱讀行為的基本特征與校正方法[D];寧波大學;2014年

本文編號：1061826