本文關(guān)鍵詞：北京市特殊教育學(xué)校布局和選址研究

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【摘要】：本研究以北京市現(xiàn)有特殊教育學(xué)校布局現(xiàn)狀和近期特殊教育學(xué)校需求為基礎(chǔ),探討了北京市特殊教育學(xué)校布局的空間優(yōu)選模型,并在ArcGIS系統(tǒng)中根據(jù)搜集和整理的北京市現(xiàn)有特殊教育學(xué)校信息及分布圖、特殊教育學(xué)校緩沖區(qū)圖、坡度圖、遙感圖、交通圖、河流湖泊分布圖、人口密度圖、水泥廠化工廠垃圾填埋場看守所分布圖、土地利用總體規(guī)劃圖等數(shù)據(jù),提出了北京市設(shè)立特殊教育學(xué)校的一級、二級和三級選址目標(biāo)區(qū),以及53個北京市特殊教育布局優(yōu)選區(qū)塊,還以模擬選址方式提出建設(shè)4所特殊教育學(xué)校的構(gòu)想,使北京市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道到達特殊教育學(xué)校的最短距離(平均求學(xué)距離)從11.77km下降至9.19km,使70個求學(xué)距離超過20km的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,其平均求學(xué)距離從30.78km下降到了19.81km。這些選址目標(biāo)區(qū)、優(yōu)選區(qū)塊和模擬選址地將為北京市特殊教育布局規(guī)劃和決策提供參考依據(jù)。
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育學(xué)校 北京市 選址 GIS 規(guī)劃
【基金】：北京市教委委托課題“基于GIS技術(shù)的北京市特殊教育學(xué)校布局研究”(課題批準(zhǔn)號:KM201211417009)的研究成果
【分類號】：G769.2
【正文快照】： 1引言特殊教育的發(fā)展是推進教育公平,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保障,是建設(shè)和諧社會的重要任務(wù)。目前國內(nèi)外利用地理信息系統(tǒng)(GIS)技術(shù)開展學(xué)校布局、選址方面的研究較少。國外目前主要從環(huán)境風(fēng)險角度研究學(xué)校的布局問題[1,2]。國內(nèi)有一些相關(guān)的研究成果[3-8],但是基于GIS技術(shù)的特

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本文編號：1061537