本文關(guān)鍵詞：自閉癥兒童家長對教育成效的評估及期望

  更多相關(guān)文章： 自閉癥兒童 家長 教育成效評估 質(zhì)性研究

【摘要】：自閉癥兒童發(fā)生率在近年來呈上升趨勢,其教育康復(fù)需要家長和教育工作者的共同合作。本研究使用質(zhì)性研究方法,通過有目的的樣本收集技術(shù)和半結(jié)構(gòu)式訪談來呈現(xiàn)3名自閉癥兒童家長評估教育成效的情況及其對未來教育的期望。結(jié)果發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童診斷與求學(xué)經(jīng)歷艱辛,有一定的家�；雍秃献�,家長對孩子生活自理能力、學(xué)習(xí)能力、交流能力等的提高感到滿意,對相關(guān)管理、教育內(nèi)容、方法、訓(xùn)練時間等不夠滿意,均期望兒童最終能夠融入普通兒童群體。自閉癥兒童教育康復(fù)是一個團(tuán)隊事業(yè),需要多方合作,家長是最佳的合作者,幼兒園應(yīng)盡力給予各方支持。
【作者單位】： 重慶師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;首都師范大學(xué)物理系;
【關(guān)鍵詞】： 自閉癥兒童 家長 教育成效評估 質(zhì)性研究
【基金】：教育部人文社科項目“自閉癥兒童心理理論發(fā)展機(jī)制及綜合干預(yù)成效研究”(批準(zhǔn)號:12YJC880128)
【分類號】：G76
【正文快照】： 一、問題提出自閉癥的概念由美國約翰斯·霍普金斯大學(xué)教授萊奧·坎納于1943年首次提出,他將自閉癥兒童定義為對他人和周圍環(huán)境表現(xiàn)出明顯冷漠和缺乏交往興趣的兒童。[1]美國精神醫(yī)學(xué)學(xué)會(American Psy-chiatric Association,APA)制定的《精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊》[2](Diagnos

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 江琴娣;陳優(yōu);;關(guān)于上海市輔讀學(xué)校自閉癥兒童就學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查[J];中國特殊教育;2006年06期

2 楊七平;;美國加州自閉癥兒童教育一瞥[J];現(xiàn)代特殊教育;2012年04期

3 夏雨;;廈門舉辦自閉癥兒童家庭關(guān)懷行動志愿者培訓(xùn)[J];現(xiàn)代特殊教育;2012年05期

4 邢麗麗;;自閉癥兒童家庭援助教育理念探析——以唐山市星之光自閉癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為例[J];綏化學(xué)院學(xué)報;2012年05期

5 劉慧麗;連翔;;自閉癥兒童語言干預(yù)的內(nèi)容、反思與建議[J];現(xiàn)代特殊教育;2012年12期

6 車文婷;雷秀雅;;自閉癥兒童家長心理壓力及其影響因素的研究[J];山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2013年06期

7 孫圣濤;關(guān)于自閉癥兒童教育的探討[J];上海教育科研;1998年07期

8 孫彩霞;;家�；�,讓自閉癥兒童學(xué)會主動表達(dá)[J];現(xiàn)代特殊教育;2014年01期

9 高鐘;;自閉癥兒童語言訓(xùn)練初探[J];現(xiàn)代特殊教育;2014年06期

10 邱龍鳳;;圖畫教學(xué)對自閉癥兒童干預(yù)教育探微[J];輔導(dǎo)員;2013年Z2期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 曹紅軍;;全日制培智學(xué)校義務(wù)教育實驗教科書 康復(fù)訓(xùn)練(溝通領(lǐng)域)語言理解篇 《好吃的水果》教學(xué)案例[A];河北省教師教育學(xué)會第二屆中小學(xué)教師教學(xué)案例展論文集[C];2013年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 錢紅艷;南京有近萬自閉癥兒童[N];南京日報;2009年

2 本報記者 代剛;田忠民：給自閉癥兒童點亮一盞燈[N];中國婦女報;2011年

3 ;幫自閉癥幼兒破開那層“繭”[N];中國教育報;2012年

4 艾誠;讓圖書助自閉癥孩子走出陰影[N];中國新聞出版報;2012年

5 本報記者 馬廣志;高科技助力自閉癥康復(fù)[N];華夏時報;2013年

6 蘇州仁愛學(xué)校校長 范里;自閉癥兒童教育需踐行全納理念[N];中國教育報;2014年

7 記者 梁杰;全社會應(yīng)多關(guān)注自閉癥兒童[N];中國教育報;2009年

8 記者 鄧小玲　實習(xí)生 范潔;肇慶列出特殊學(xué)校建設(shè)排期[N];西江日報;2011年

9 本報記者 吳鐸思 本報通訊員 李心;讓“星星”真正融入社會[N];工人日報;2014年

10 本報記者 毛學(xué)農(nóng) 侯宗剛;讓陽光普照自閉癥兒童[N];江淮時報;2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 郭德華;自閉癥兒童生化免疫特征的探索性研究[D];華東師范大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 杜文海;自閉癥兒童母親心路歷程的敘事研究[D];重慶師范大學(xué);2013年

2 羅玲;成都地區(qū)自閉癥兒童家庭生活質(zhì)量研究[D];四川師范大學(xué);2014年

3 何丹;應(yīng)用行為分析在自閉癥兒童干預(yù)中的運用[D];四川師范大學(xué);2015年

4 楊林;社會故事對自閉癥兒童同伴交往能力的影響研究[D];杭州師范大學(xué);2016年

5 于曉輝;自閉癥兒童家庭生態(tài)課程行動研究[D];重慶師范大學(xué);2015年

6 顧泳芬;自閉癥兒童心理理論的實驗研究—不同ToM內(nèi)容下的自我及他人心理解讀[D];華東師范大學(xué);2016年

7 張靜;自閉癥兒童作業(yè)治療的個案研究[D];華東師范大學(xué);2016年

8 李旭;體育游戲?qū)ψ蚤]癥兒童運動能力的影響研究[D];吉林大學(xué);2016年

9 李莉;上海市自閉癥兒童家庭生活質(zhì)量研究[D];華東師范大學(xué);2016年

10 張靜;自閉癥青少年自我主張能力的干預(yù)研究[D];重慶師范大學(xué);2016年

，

本文編號：1044585