發(fā)布時間：2017-10-16 17:39

  本文關(guān)鍵詞：家庭公益教育的障礙及其破解機制研究

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【摘要】：開展公益教育是時代環(huán)境變化、社會轉(zhuǎn)型的客觀要求。家庭公益教育是公益教育的有機組成部分,是突破當(dāng)前"應(yīng)試型"教育模式,構(gòu)建"家庭-學(xué)校-社區(qū)"三聯(lián)動下系統(tǒng)、多元的公益教育模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我國家庭公益教育的開展存在諸多障礙。調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些障礙主要為家長認知障礙、家庭公益行動障礙及制度性障礙。針對這些障礙,在借鑒美國家庭公益教育經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,提出了破解之策。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)社會發(fā)展與公共政策學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 公益教育 家庭公益教育 公益教育障礙 國際經(jīng)驗
【分類號】：G78
【正文快照】： 一、家庭公益教育的重要性本文所說的公益教育,是指在培養(yǎng)教育現(xiàn)代人格的過程中,注重強調(diào)對公共利益或公眾利益的尊重、認可、接受,并在這一過程中使教育個體具有責(zé)任、奉獻、行動、反思、博愛、包容等德性品質(zhì),逐步樹立服務(wù)公眾、身體踐行的思想意識,從而推動社會的良性運行1，

本文編號：1044016