發(fā)布時間：2017-10-15 22:14

  本文關鍵詞：職業(yè)資格證書制度與企業(yè)人力資源管理有效性的關系研究

  更多相關文章： 職業(yè)資格證書制度 企業(yè)人力資源管理 人力資源管理有效性

【摘要】：當前,人力資源的質量已經(jīng)成為制約一國和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的關鍵因素,人力資源是企業(yè)獲取競爭優(yōu)勢的重要方式。我國的人力資源開發(fā)與管理存在勞動力文化水平普遍偏低、地區(qū)發(fā)展不平衡、管理機制有待完善等方面的問題,政府把加強人力資源培訓擺在非常重要的位置,職業(yè)資格證書制度的建立就是其中一項重要的措施。職業(yè)資格證書制度在我國確立以來取得了迅速發(fā)展,同時也顯現(xiàn)出市場混亂、證書泛濫、管理不到位等問題,國家在推行該制度的同時也不斷著手進行整頓規(guī)范。當前對于職業(yè)資格制度的研究集中在制度本身的基礎理論、制度本身的分析與評價等方面,對于職業(yè)資格制度在企業(yè)的實行及對從業(yè)者產(chǎn)生的影響,還缺少體統(tǒng)的分析和研究。基于此,本文研究職業(yè)資格制度對企業(yè)人力資源管理的影響,從企業(yè)員工招聘、培訓學習、績效考核、薪酬管理、勞動關系管理等方面進行展開研究,有一定的現(xiàn)實意義。本文首先通過文獻分析回顧職業(yè)資格制度的起源、發(fā)展和理論基礎,總結人力資源管理有效性的研究文獻,將人力資源管理有效性劃分為員工招聘與配置、培訓學習、員工參與、工作績效、薪酬福利、職業(yè)保障與發(fā)展六個維度,制定量表,確定了人力資源管理有效性的測量方法。然后從員工是否持有職業(yè)資格證書、持有職業(yè)資格證書的類別、證書的等級水平三個方面與人力資源管理有效性結合,建立關系模型并提出假設。經(jīng)過問卷調查、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計,用實證分析的方法對論文假設進行驗證并修正模型。最后得出結論：(1)職業(yè)資格證書制度的實施從整體上對企業(yè)人力資源管理有正向影響；(2)員工持有專業(yè)技術水平類證書對人力資源管理的影響最大；(3)職業(yè)技能鑒定類證書的等級水平對人力資源管理的影響差異不大；(4)專業(yè)技術水平類證書的等級水平與人力資源管理有效性關系顯著。
【關鍵詞】：職業(yè)資格證書制度 企業(yè)人力資源管理 人力資源管理有效性
【學位授予單位】：合肥工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：C975;F272.92
【目錄】：

• 致謝7-8
• 摘要8-9
• ABSTRACT9-16
• 第一章 緒論16-20
• 1.1 研究背景16-17
• 1.2 研究目的與意義17-18
• 1.2.1 研究目的17
• 1.2.2 研究意義17-18
• 1.3 論文結構與研究內容18-19
• 1.4 研究方法19-20
• 第二章 文獻綜述20-31
• 2.1 職業(yè)資格制度20-24
• 2.1.1 相關概念20-21
• 2.1.2 國外職業(yè)資格制度研究現(xiàn)狀21-22
• 2.1.3 國內職業(yè)資格制度研究現(xiàn)狀22-23
• 2.1.4 我國職業(yè)資格證書制度概述23-24
• 2.2 人力資源管理有效性及研究現(xiàn)狀24-29
• 2.2.1 人力資源管理24-25
• 2.2.2 人力資源管理有效性內涵及研究現(xiàn)狀25-29
• 2.3 職業(yè)資格制度與人力資源管理有效性的關系29
• 2.4 文獻評述29-31
• 第三章 模型構建與問卷設計31-42
• 3.1 概念模型31-33
• 3.1.1 職業(yè)資格證書制度的操作性定義31-32
• 3.1.2 人力資源管理有效性的操作性定義32-33
• 3.1.3 關系模型的確定33
• 3.2 研究假設33-36
• 3.2.1 員工的職業(yè)資格水平與人力資源管理有效性的關系34-35
• 3.2.2 不同類別的職業(yè)資格證書與人力資源管理有效性的關系35-36
• 3.3 調查方案與問卷設計36-37
• 3.3.1 問卷設計的要點36
• 3.3.2 問卷設計的內容36-37
• 3.3.3 調查方案37
• 3.4 預測試37-42
• 3.4.1 信度檢驗37-39
• 3.4.2 效度檢驗39-42
• 第四章 數(shù)據(jù)分析與假設檢驗42-65
• 4.1 數(shù)據(jù)收集42
• 4.2 描述性統(tǒng)計分析42-47
• 4.2.1 樣本特性分析42-43
• 4.2.2 職業(yè)資格證書維度指標的描述43-46
• 4.2.3 人力資源管理有效性量值的描述46-47
• 4.3 職業(yè)資格證書制度與人力資源管理有效性的相關分析47-62
• 4.3.1 員工是否獲取職業(yè)資格證書與人力資源管理有效性的相關分析48-52
• 4.3.2 員工持有的職業(yè)資格證書的類別與人力資源管理有效性的相關分析52-55
• 4.3.3 員工獲得職業(yè)資格證書的等級與人力資源管理有效性的相關分析55-62
• 4.4 職業(yè)資格證書制度與企業(yè)人力資源管理有效性關系的模型修正62-65
• 4.4.1 研究假設的論證63-64
• 4.4.2 模型的修正64-65
• 第五章 研究結論與展望65-69
• 5.1 研究結論總結65-66
• 5.2 相關建議66-67
• 5.2.1 對我國職業(yè)資格證書制度的建議66-67
• 5.2.2 對我國企業(yè)人力資源管理的建議67
• 5.3 研究的不足與展望67-69
• 5.3.1 研究不足67-68
• 5.3.2 研究展望68-69
• 參考文獻69-72
• 附錄1 預調查問卷72-74
• 附錄2 正式調查問卷74-76
• 攻讀碩士學位期間的學術活動及成果清單76-77

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