發(fā)布時(shí)間：2017-10-14 11:04

  本文關(guān)鍵詞：我國(guó)青少年閱讀現(xiàn)狀分析

  更多相關(guān)文章： 青少年 閱讀 閱讀推廣 數(shù)字閱讀

【摘要】：本文在文獻(xiàn)搜集整理的基礎(chǔ)上,從閱讀目的、閱讀方式、閱讀方向、閱讀消費(fèi)等方面對(duì)當(dāng)今我國(guó)青少年閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了分析梳理,發(fā)現(xiàn)青少年閱讀現(xiàn)狀總體呈現(xiàn)積極向好態(tài)勢(shì),但依然存在閱讀不足、缺乏正確引導(dǎo)、功利性突出、碎片化閱讀、淺閱讀突出、公共圖書館配置利用率不高等問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題,提出了相應(yīng)的建議及對(duì)策。
【作者單位】： 山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院;青島農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 青少年 閱讀 閱讀推廣 數(shù)字閱讀
【分類號(hào)】：G792;D669.5
【正文快照】： 閱讀是傳承文明、更新知識(shí)、提高文明素質(zhì)的基本途徑,也是一個(gè)健全人格、修身養(yǎng)性的過(guò)程,可以影響或決定一個(gè)人的志向、才智、品格、審美情趣,也能夠幫助一個(gè)人樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。一個(gè)閱讀量大的民族,不僅能贏在知識(shí)儲(chǔ)備上,也擁有更強(qiáng)的思維能力,繼而能夠激發(fā)出更高的

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 魯e，

本文編號(hào)：1030663