本文關(guān)鍵詞：閩臺(tái)農(nóng)民教育比較研究

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【摘要】：我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó),解決“三農(nóng)”問(wèn)題成為了中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要任務(wù)。而農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)村的建設(shè)都要依靠農(nóng)民,農(nóng)民素質(zhì)的高低直接影響到農(nóng)業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村的建設(shè)。研究農(nóng)民教育問(wèn)題,對(duì)于豐富農(nóng)民教育的理論和推動(dòng)農(nóng)民教育的實(shí)踐有重要的意義。閩臺(tái)兩地的自然條件和人文環(huán)境都十分相似,分析和比較兩地的農(nóng)民教育,學(xué)習(xí)和總結(jié)閩臺(tái)兩地農(nóng)民教育的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我國(guó)農(nóng)民教育的發(fā)展有重要的啟示。 筆者以人力資本理論和終身教育理論為基礎(chǔ),采用比較研究法、文獻(xiàn)研究法和個(gè)案分析法,概括了閩臺(tái)兩地農(nóng)民教育的發(fā)展?fàn)顩r,對(duì)閩臺(tái)農(nóng)民教育的內(nèi)容、政策與管理、方式方法、實(shí)施機(jī)構(gòu)和成效這五個(gè)方面進(jìn)行較為全面的比較分析,在閩臺(tái)農(nóng)民教育比較分析的基礎(chǔ)之上,筆者提出了幾點(diǎn)對(duì)我國(guó)農(nóng)民教育發(fā)展的啟示：完善農(nóng)民教育的政策法規(guī),加大資金投入；建立科學(xué)的現(xiàn)代農(nóng)民教育管理體系,加強(qiáng)監(jiān)管力度；建立開(kāi)放式的農(nóng)民教育合作機(jī)制；結(jié)合多種教育方式,細(xì)化教育項(xiàng)目；加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育,推進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：閩臺(tái) 農(nóng)民教育 比較 啟示
【學(xué)位授予單位】：福建農(nóng)林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G725
【目錄】：

• 摘要7-8
• Abstract8-9
• 1 緒論9-22
• 1.1 選題背景和意義9-11
• 1.1.1 選題背景9-10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.2 相關(guān)概念的界定11-12
• 1.2.1 農(nóng)民11
• 1.2.2 農(nóng)民教育11-12
• 1.3 文獻(xiàn)綜述及理論基礎(chǔ)12-19
• 1.3.1 文獻(xiàn)綜述12-16
• 1.3.2 理論基礎(chǔ)16-19
• 1.4 研究目的和思路19
• 1.5 研究?jī)?nèi)容與方法19-21
• 1.5.1 研究?jī)?nèi)容19-20
• 1.5.2 研究方法20-21
• 1.6 研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足21-22
• 1.6.1 研究的創(chuàng)新點(diǎn)21
• 1.6.2 研究的不足21-22
• 2 閩臺(tái)農(nóng)民教育發(fā)展概況22-26
• 2.1 福建農(nóng)民教育發(fā)展概況22-23
• 2.2 臺(tái)灣農(nóng)民教育發(fā)展概況23-26
• 3 閩臺(tái)農(nóng)民教育政策與管理比較26-31
• 3.1 福建農(nóng)民教育政策與管理26-28
• 3.2 臺(tái)灣農(nóng)民教育政策與管理28-29
• 3.3 比較分析29-31
• 4 閩臺(tái)農(nóng)民教育內(nèi)容比較31-36
• 4.1 福建農(nóng)民教育內(nèi)容31-32
• 4.2 臺(tái)灣農(nóng)民教育內(nèi)容32-34
• 4.3 比較分析34-36
• 5 閩臺(tái)農(nóng)民教育實(shí)施機(jī)構(gòu)比較36-42
• 5.1 福建農(nóng)民教育實(shí)施機(jī)構(gòu)36-38
• 5.1.1 農(nóng)民專業(yè)合作組織36
• 5.1.2 農(nóng)林牧漁業(yè)高等院校與中等職業(yè)學(xué)校36-37
• 5.1.3 各種科研學(xué)會(huì)37-38
• 5.2 臺(tái)灣農(nóng)民教育實(shí)施機(jī)構(gòu)38-41
• 5.2.1 農(nóng)民組織38-39
• 5.2.2 大專院校與高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校39-41
• 5.3 比較分析41-42
• 6 閩臺(tái)農(nóng)民教育方式方法比較42-52
• 6.1 福建農(nóng)民教育方式方法42-47
• 6.1.1 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程媒體傳播42-43
• 6.1.2 農(nóng)民教育項(xiàng)目的推進(jìn)43-46
• 6.1.3 科技特派員制度46-47
• 6.2 臺(tái)灣農(nóng)民教育方式方法47-50
• 6.2.1 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程媒體傳播47-48
• 6.2.2 農(nóng)民教育項(xiàng)目的推進(jìn)48-49
• 6.2.3 四健會(huì)教育活動(dòng)49-50
• 6.3 比較分析50-52
• 7 閩臺(tái)農(nóng)民教育成效比較52-60
• 7.1 福建農(nóng)民教育取得的成效52-55
• 7.1.1 農(nóng)民的收入不斷增長(zhǎng)52-53
• 7.1.2 農(nóng)民教育參與人數(shù)多,規(guī)模大53-54
• 7.1.3 農(nóng)民文化素質(zhì)提高54-55
• 7.2 臺(tái)灣農(nóng)民教育取得的成效55-58
• 7.2.1 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的素質(zhì)不斷提高55-56
• 7.2.2 農(nóng)民的收入增加56-58
• 7.3 比較分析58-60
• 8 對(duì)我國(guó)大陸地區(qū)農(nóng)民教育的啟示60-64
• 8.1 完善農(nóng)民教育的政策法規(guī),加大資金投入60
• 8.2 建立科學(xué)的現(xiàn)代農(nóng)民教育管理體系,加強(qiáng)監(jiān)管力度60-61
• 8.3 建立開(kāi)放式的農(nóng)民教育合作機(jī)制61
• 8.4 結(jié)合多種教育方式,細(xì)化教育項(xiàng)目61-62
• 8.5 加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育,推進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展62-64
• 結(jié)語(yǔ)64-65
• 參考文獻(xiàn)65-70
• 致謝70

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 劉欽銳;福建省實(shí)施科教興農(nóng)戰(zhàn)略的對(duì)策[J];福建農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2000年02期

3 鄭少紅;張春霞;;臺(tái)灣地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)銷班經(jīng)營(yíng)模式對(duì)福建農(nóng)民合作組織的啟示[J];福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

4 林克顯;李小穩(wěn);黃騰華;;臺(tái)灣地區(qū)農(nóng)業(yè)推廣體系之特色及其啟示[J];福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

5 林克顯;李小穩(wěn);黃騰華;;福建省農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)的困境與出路[J];福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年05期

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7 蔡淑芳;吳敬才;蔡培良;雷錦桂;翁伯琦;鄭回勇;;基于傳播學(xué)理論的福建省農(nóng)村實(shí)用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)研究[J];福建農(nóng)業(yè)學(xué)報(bào);2011年05期

8 吳小穎;寧滿秀;;福建省茶農(nóng)培訓(xùn)需求意愿與對(duì)策分析[J];發(fā)展研究;2010年09期

9 翁伯琦;鄭回勇;陳敏;雷錦桂;賴譜富;趙雅靜;;福建省農(nóng)村實(shí)用技術(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)實(shí)施成效與調(diào)研分析[J];發(fā)展研究;2011年10期

10 周蘊(yùn)蓉;光復(fù)初期國(guó)民政府對(duì)臺(tái)農(nóng)業(yè)政策及措施[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 吳小穎;福建省農(nóng)民培訓(xùn)研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1018518