本文關(guān)鍵詞：繼續(xù)教育與成人教育和職業(yè)教育及遠(yuǎn)程教育的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 教育形式 繼續(xù)教育 成人教育 職業(yè)教育 遠(yuǎn)程教育

【摘要】：無論是從管理體制還是辦學(xué)方式上看,我國的繼續(xù)教育、成人教育、職業(yè)教育及遠(yuǎn)程教育等四類教育模式是獨(dú)立并存的。文章通過對相關(guān)的政策文獻(xiàn)分析得知,繼續(xù)教育與成人教育、職業(yè)教育、遠(yuǎn)程教育等四種教育形式相互重疊、相互包含。這種重復(fù)性資源建設(shè)的教育模式不利于我國終身教育體系的發(fā)展,要重構(gòu)我國的終身教育體系,必須以繼續(xù)教育為主導(dǎo),職業(yè)教育是其主要內(nèi)容,成人是其教育對象,遠(yuǎn)程教育是其發(fā)展方向,并改變當(dāng)前繼續(xù)教育以學(xué)歷與職稱為限制的學(xué)習(xí)準(zhǔn)入制,將繼續(xù)教育定位于全民化教育。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教育形式 繼續(xù)教育 成人教育 職業(yè)教育 遠(yuǎn)程教育
【分類號】：G434;G729.2
【正文快照】：

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本文編號：1002234