本文關(guān)鍵詞：賦能教育及其在健康教育中的應(yīng)用研究

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【摘要】：從賦能教育的概念、起源、發(fā)展形式以及在醫(yī)學(xué)健康教育應(yīng)用中的主要方式、國(guó)內(nèi)外賦能教育的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述,以期為廣大護(hù)理工作者開(kāi)展臨床健康教育提供參考。
【作者單位】： 安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院;皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理系基礎(chǔ)護(hù)理教研室;
【關(guān)鍵詞】： 健康教育 賦能教育 授權(quán)教育 綜述文獻(xiàn)
【基金】：2016年安徽省人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(SK2016B04)
【分類號(hào)】：R47
【正文快照】： 作者單位:安徽醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院,皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院護(hù)理系基礎(chǔ)護(hù)理教研室(安徽六安,237000)管慧:女,碩士在讀,講師,主管護(hù)師,guanhui68@126.com隨著生物醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)于自身健康的關(guān)注程度越來(lái)越高,自我的健康管理理念逐漸被大眾接納[1],專業(yè)健康知識(shí)的需求也越來(lái)越大

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：732379