本文關(guān)鍵詞：婦科惡性腫瘤患者心理分析及醫(yī)護(hù)合作健康教育效果評價(jià)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:本研究的主要目的是通過對婦科惡性腫瘤患者的心理進(jìn)行評估,探討醫(yī)護(hù)合作健康教育對婦科惡性腫瘤患者焦慮、抑郁的影響,旨在為改善婦科惡性腫瘤患者的負(fù)性心理提供一種更有效地健康教育方式,從而改善該人群的心理狀態(tài),減輕心理壓力,改善疾病預(yù)后,提高生活質(zhì)量。方法:運(yùn)用問卷調(diào)查法。選擇2013年11月至2014年5月的婦科惡性腫瘤需行腹腔鏡手術(shù)治療的患者100例,按照隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對照組各50例,觀察組采用主管醫(yī)生和責(zé)任護(hù)士共同對患者實(shí)施健康教育,對照組采用責(zé)任護(hù)士單獨(dú)對患者實(shí)施健康教育,入院當(dāng)日發(fā)放一般資料調(diào)查表及焦慮自評量表和抑郁自評量表,出院當(dāng)日再次發(fā)放焦慮自評量表和抑郁自評量表,將所收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析,運(yùn)用SPSS18軟件對婦科惡性腫瘤患者焦慮、抑郁等心理狀況進(jìn)行分析,并對實(shí)施醫(yī)護(hù)合作健康教育健康與常規(guī)護(hù)理的效果進(jìn)行比較。結(jié)果:1.兩組患者在入院當(dāng)日均采用一般資料調(diào)查表進(jìn)行基本情況調(diào)查,運(yùn)用卡方檢驗(yàn)進(jìn)行檢測,結(jié)果顯示在婚姻狀況、職業(yè)、腫瘤類型、年齡、文化程度、經(jīng)濟(jì)狀況、是否生育、報(bào)銷途徑方面無顯著差異(P0.05),具有可比性。2、兩組患者入院當(dāng)日用SDS量表和SAS量表評分,構(gòu)成比顯示兩組患者入院時(shí)絕大多數(shù)都有不同程度的焦慮、抑郁情緒,評分均值比較(P0.05),說明入院當(dāng)日兩組患者焦慮、抑郁差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。3、分別對觀察組、對照組進(jìn)行干預(yù)前后焦慮、抑郁評分均值比較,有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P0.05),由此說明經(jīng)過干預(yù)焦慮、抑郁情緒均會得到改善。4、觀察組與對照組在干預(yù)后,焦慮、抑郁評分均值組間比較,統(tǒng)計(jì)學(xué)有顯著性差異(P0.05),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說明觀察組實(shí)施醫(yī)護(hù)合作健康教育比對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理對焦慮、抑郁的改善更為明顯。5、觀察組與對照組對健康教育的滿意度比較,統(tǒng)計(jì)學(xué)有顯著性差異(P0.01),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說明觀察組實(shí)施醫(yī)護(hù)合作健康教育比對照組患者滿意度高。6、觀察組與對照組術(shù)后并發(fā)癥比較,統(tǒng)計(jì)學(xué)有顯著性差異(P0.01),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。說明觀察組實(shí)施醫(yī)護(hù)合作健康教育比對照組術(shù)后并發(fā)癥發(fā)生率低。結(jié)論:1.大多數(shù)婦科腫瘤患者患病后有不同程度的焦慮、抑郁情緒。2.醫(yī)護(hù)合作健康教育健康教育模式能夠顯著降低婦科惡性腫瘤患者的負(fù)性情緒,是一種行之有效的健康教育方式。
【關(guān)鍵詞】：醫(yī)護(hù)合作 健康教育 婦科 惡性腫瘤 心理分析
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：R473.73

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 劉華平,鞏玉秀,么莉,黎明,張海燕,李紅,成翼娟,吳欣娟,王玉華,鄒海歐,張紅梅;護(hù)士人力資源現(xiàn)狀分析和配置標(biāo)準(zhǔn)研究[J];中國護(hù)理管理;2005年04期

2 叢云鳳;趙宏;;年輕宮頸癌患者的心理分析及護(hù)理[J];吉林醫(yī)學(xué);2006年08期

  本文關(guān)鍵詞：婦科惡性腫瘤患者心理分析及醫(yī)護(hù)合作健康教育效果評價(jià)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：308051