發(fā)布時(shí)間：2017-03-22 02:00

  本文關(guān)鍵詞：視聽利導(dǎo)下青少年緊密關(guān)系互動(dòng)行為測(cè)評(píng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的本研究旨在探討使用視聽利導(dǎo)措施測(cè)評(píng)在校青少年和住院青少年緊密關(guān)系的互動(dòng)行為對(duì)其健康與發(fā)展的影響,提高對(duì)浪漫關(guān)系的識(shí)別和降低對(duì)浪漫關(guān)系引發(fā)的負(fù)面關(guān)注,更快、更好地了解青少年所處的人際關(guān)系,為青少年健康與發(fā)展服務(wù)帶來(lái)積極地變化。 方法本研究初始階段采用便利取樣法,從2011年4月到7月分別在農(nóng)村、城市中心和郊區(qū)的1所小學(xué)和2所中學(xué)以問(wèn)卷自填的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人口學(xué)基本信息的收集和轉(zhuǎn)化行為版緊密關(guān)系量表(tbNRI)的測(cè)評(píng),并有17名學(xué)生于10日后接受tbNRI的復(fù)測(cè)。隨后,自2012年7月1日至2013年12月31日在省級(jí)綜合醫(yī)院分院耳鼻喉�？撇^(qū)對(duì)住院青少年患者進(jìn)行便利取樣,除入院當(dāng)日完成首次問(wèn)卷調(diào)查外,還在序列取樣中招募到89名患者完成了后續(xù)的所有調(diào)查。隨機(jī)抽取的44名志愿者于入院2日完成tbNRI的測(cè)評(píng),余下的45名志愿者則在入院2周時(shí)接受行為版緊密關(guān)系量表(bNRI)的復(fù)測(cè)。醫(yī)院樣本排除惡性腫瘤如癌癥、并發(fā)其他嚴(yán)重疾病如糖尿病、在24小時(shí)內(nèi)接受手術(shù)治療、疑有精神疾病或溝通障礙、不能在入院24小時(shí)內(nèi)接受首次問(wèn)卷調(diào)查者。醫(yī)院的首次問(wèn)卷調(diào)查除了人口學(xué)的基本信息,還包括青春期發(fā)育量表(PDS)、青春期相關(guān)知識(shí)、態(tài)度與行為量表(puberty-KAB)、家庭關(guān)懷度指數(shù)量表(APGAR)、張氏認(rèn)知發(fā)展量表(ZCDI)、世界衛(wèi)生組織殘障評(píng)定量表2.0(WHODAS Ⅱ)及bNRI。資料分析采用描述性統(tǒng)計(jì)分析、X2檢驗(yàn)、獨(dú)立樣本t-檢驗(yàn)、Pearson相關(guān)分析、組間及組內(nèi)—致性測(cè)量等方法對(duì)患者的基本信息、疾病信息、主觀測(cè)評(píng)、緊密關(guān)系等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 結(jié)果學(xué)校樣本的124名學(xué)生,年齡分布在10～16歲之間,平均年齡13.4歲(SD=1.06)；住院樣本的379名患者,平均年齡14.9歲(SD=2.85);經(jīng)χ2檢驗(yàn),入院2日行tbNRI測(cè)評(píng)的44名患者與入院2周行bNRI復(fù)測(cè)的45名患者在生物社會(huì)各指標(biāo)上無(wú)明顯統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。具體結(jié)果如下： 1.醫(yī)院樣本的主觀測(cè)評(píng)資料在tbNRI組和bNRI組問(wèn)無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)顯著差異,除了自我照顧(t=-2.449,P=0.017),與他人相處(t=-2.232,P=0.029),教育相對(duì)(t=2.072,P=0.042),人際相對(duì)(t=-2.421,P=0.018)、性征發(fā)展知識(shí)因子(t=3.160,P=0.002)和浪漫關(guān)系持續(xù)時(shí)間(t=-2.786,P=0.010)。 2.兩樣本由tbNRI測(cè)評(píng)的互動(dòng)行為得分模式相似：在孩子-父母關(guān)系中報(bào)告了較多的消極互動(dòng)行為和較少的積極互動(dòng)行為,其次就是學(xué)生-老師關(guān)系；在最好朋友中報(bào)告的積極互動(dòng)行為比其他人際關(guān)系多；浪漫關(guān)系的積極互動(dòng)行為介于最好朋友和孩子-成人之間。醫(yī)院樣本浪漫關(guān)系消極互動(dòng)行為得分最低,且所有消極互動(dòng)行為得分均低于學(xué)校樣本。醫(yī)院樣本由bNRI測(cè)評(píng)的浪漫關(guān)系積極和消極互動(dòng)行為得分均最低,孩子-母親的消極和積極互動(dòng)行為均較高,同性朋友的積極互動(dòng)行為最高。 3.內(nèi)部—致性系數(shù)(α系數(shù))在由tbNRI測(cè)評(píng)的2個(gè)樣本的所有緊密關(guān)系的消極和積極互動(dòng)行為得分均高于0.70,其范圍波動(dòng)在0.71～0.99之間,除了學(xué)校樣本在孩童最好朋友的消極互動(dòng)行為得分的α=0.68。由bNRI對(duì)醫(yī)院樣本(n=379)測(cè)評(píng)的所有緊密關(guān)系,積極互動(dòng)行為得分的α系數(shù)高于0.89,而消極互動(dòng)行為得分的α系數(shù)波動(dòng)在0.81～0.93之間。 4. tbNRI和bNRI之間的顯著性相關(guān)存在于明顯不同的人際關(guān)系而不是最相似的人際關(guān)系：由bNRI測(cè)評(píng)的孩子-母親關(guān)系的積極互動(dòng)行為與由tbNRI測(cè)評(píng)的學(xué)生-老師關(guān)系高度相關(guān)(r=0.53),而不是與由tbNRI測(cè)評(píng)的孩子-父母關(guān)系相關(guān)(r=-0.099)。 5.在10天后復(fù)測(cè)的tbNRI和在2周后復(fù)測(cè)的bNRI中,所有緊密關(guān)系的ICCs都高于0.60,波動(dòng)范圍0.61～0.91,除了bNRI消極互動(dòng)行為中的浪漫關(guān)系(ICCs=0.35)。 6.44名進(jìn)行tbNRI的測(cè)評(píng)者,在入院當(dāng)日的bNRI直接測(cè)評(píng)中16名承認(rèn)有男/女朋友,8名否認(rèn)但在隨后的題項(xiàng)中回答了關(guān)于該人際關(guān)系的問(wèn)題；而在入院2日的tbNRI間接測(cè)評(píng)中,38人承認(rèn)了存在像丹尼爾和和里納之間的關(guān)系,1人否認(rèn)但在隨后題項(xiàng)中回答了關(guān)于該人際關(guān)系的問(wèn)題。 結(jié)論這篇研究表明這種視聽利導(dǎo)下的測(cè)評(píng)措施即tbNRI在學(xué)校和醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)青少年緊密關(guān)系的測(cè)評(píng)是可行和可靠的。選擇恰當(dāng)?shù)臏y(cè)評(píng)方法對(duì)成功地調(diào)查敏感關(guān)系是至關(guān)重要的。
【關(guān)鍵詞】：青少年 青春期 戀愛(ài)關(guān)系 互動(dòng)行為 緊密關(guān)系 青少年健康 護(hù)理
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：R473.72
【目錄】：

• CONTENTS5-6
• 中文摘要6-9
• ABSTRACT9-13
• 符號(hào)說(shuō)明13-14
• 前言14-19
• 一、導(dǎo)語(yǔ)14
• 二、研究背景14-18
• 三、研究目的及意義18-19
• 研究對(duì)象和方法19-24
• 一、研究對(duì)象19
• 二、研究工具19-21
• 三、研究步驟21-22
• 四、倫理考慮22-23
• 五、資料收集23
• 六、資料整理和分析23-24
• 研究結(jié)果24-30
• 一、研究對(duì)象基本資料24-26
• 二、住院青少年患者的疾病信息26
• 三、耳鼻喉住院青少年主觀測(cè)評(píng)結(jié)果26-27
• 四、人際互動(dòng)結(jié)果27-28
• 五、tbNRI與bNRI的內(nèi)部一致性及相關(guān)性28
• 六、敏感關(guān)系應(yīng)答及各關(guān)系的特質(zhì)分布28-30
• 討論30-36
• 一、研究對(duì)象基本資料30
• 二、住院青少年患者的疾病信息30-31
• 三、耳鼻喉住院青少年主觀測(cè)評(píng)結(jié)果31
• 四、人際互動(dòng)結(jié)果31-32
• 五、tbNRI與bNRI的內(nèi)部一致性及相關(guān)性32
• 六、敏感關(guān)系應(yīng)答及各關(guān)系的特質(zhì)分布32
• 七、研究的創(chuàng)新點(diǎn)32-34
• 八、局限性34-36
• 結(jié)論36-37
• 附表37-52
• 附圖52-53
• 附錄53-72
• 參考文獻(xiàn)72-80
• 致謝80-81
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文目錄81-82
• 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表82

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：視聽利導(dǎo)下青少年緊密關(guān)系互動(dòng)行為測(cè)評(píng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：260648