本文關(guān)鍵詞：師范生國(guó)學(xué)素養(yǎng)與高校古代文學(xué)課程改革探究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志2015年5期

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目錄 ·  2015年 5 期
 關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見
 論地方高校發(fā)展中戰(zhàn)略層面的五種關(guān)系 李志義
 改善教學(xué)組織管理是扭轉(zhuǎn)教師在教學(xué)活動(dòng)中被邊緣化傾向的關(guān)鍵 強(qiáng)勝
 基于教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的本科計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)思考 蔣宗禮
 關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)造就的新一代教師 桑新民
 推進(jìn)合作式教學(xué) 創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制 張清
 傳承創(chuàng)新 充分發(fā)揮藝術(shù)教育在人才培養(yǎng)中的作用 王利琳，章瑞智
 理工科大學(xué)的人文精神流變 陳穎，王舒馳
 中國(guó)大學(xué)MOOC"化學(xué)與社會(huì)"的建設(shè)與應(yīng)用 胡濤，孟長(zhǎng)功，王慧龍，趙艷秋，陶勝洋，劉淑芹
 面向行業(yè) 協(xié)同育人 培養(yǎng)卓越工程人才 肖靜，張開鵬
 骨干專家型教師"五位一體"培養(yǎng)模式構(gòu)建與實(shí)踐 林天倫，沈文淮，熊建文
 校企深度合作 分類分梯度培養(yǎng)高職人才——以蘇州工業(yè)園區(qū)為例 楊方
 軟件工程專業(yè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)方向應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索 張泳，顏暉，吳明暉，彭彬，楊起帆
 綜合性院校音樂專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)及實(shí)踐的思考——兼以上海大學(xué)音樂學(xué)院為例 單林，葉志明，袁勤，常沁怡，初海倫
 以生為本 多元融合 推進(jìn)大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革 朱長(zhǎng)江，郭艾，楊立洪
 "工程材料與機(jī)械制造基礎(chǔ)"課程知識(shí)體系研究 孫康寧，張景德，傅水根
 師范生國(guó)學(xué)素養(yǎng)與高校古代文學(xué)課程改革探究 龔紅林，王兆鵬，朱向紅，梁娟娟
 基于目標(biāo)管理的公共體育課程綜合改革初探 許定國(guó)，，易樹平，張雄，董凌燕
 基于卓越教師培養(yǎng)的教育實(shí)習(xí)模式構(gòu)建與實(shí)踐 石洛祥，趙彬，王文博
 "班企合作"實(shí)踐教學(xué)模式的改革與發(fā)展 何守超，陳婷，潘維真，張茂雨
 從大學(xué)英語(yǔ)教材詞匯看《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的指導(dǎo)意義 Lawrence Jun Zhang，劉艷紅
 中德應(yīng)用型大學(xué)工商管理專業(yè)課程比較 劉麗建
 "青椒園"征文啟事

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