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2014高校古代文學(xué)的教學(xué)改革構(gòu)想 2014-11-09

寫過畢業(yè)論文的學(xué)生都明白，畢業(yè)論文格式對論文的通過率有很大的影響,對高校古代文學(xué)教育課程的改革勢在必行。下面是精品學(xué)習(xí)網(wǎng)為各位朋友準(zhǔn)備的高校古代文學(xué)的教學(xué)改革構(gòu)想，，希望能為廣大朋友帶來幫助。

一、高校古代文學(xué)教育現(xiàn)狀及其改革的必要性

1.高校古代文學(xué)教育現(xiàn)狀分析

在經(jīng)濟改革的浪潮中，高校的專業(yè)課程設(shè)置趨于實用性和多樣性，而作為基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程的古代文學(xué)面臨著壓縮學(xué)時的困境，從教學(xué)內(nèi)容上來說，對這門課大多是從重點詞、句的解讀的教授，其并沒有注重對其內(nèi)在的文化內(nèi)涵進行理解性教學(xué);從教學(xué)手段來說，主要采用的是背和記相結(jié)合的模式。再加上大學(xué)擴招，學(xué)生的基礎(chǔ)下降，這就造成了高校學(xué)生專業(yè)課學(xué)習(xí)的不合格。簡單枯燥的教學(xué)方法也使很多的學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生反而追求一些對自己具有實用價值的英語等級考試和計算機等級考試。

2.高校古代文學(xué)教育改革的必要性

隨著大學(xué)生價值觀的發(fā)展變化，許多大學(xué)生都沒有看完四大名著，學(xué)生對于古代文學(xué)的學(xué)習(xí)完全是為了應(yīng)付考試，而并不是為了獲得文學(xué)修養(yǎng)，學(xué)生甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)古代文學(xué)沒有前途，因而對其的學(xué)習(xí)熱情也不高。這樣的教學(xué)顯然不利于學(xué)科體系建設(shè)，因此對高校古代文學(xué)教育課程的改革勢在必行。

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