本文關鍵詞：論日本漢學家岡村繁對陶淵明的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

華東師范大學 碩士學位論文 論日本漢學家岡村繁對陶淵明的研究 姓名：孫建輝 申請學位級別：碩士 專業(yè)：中國古代文學 指導教師：顧偉列 座機電話號碼 中文摘要 岡村繁先生是日本著名漢學家，在中國古代文學研究領域成果頗豐，，所撰陶學 論著《陶淵明新論》以幾近顛覆性的觀點曾在日本讀者中和國際漢學界產生很大影 響。本文以《陶淵明新論》為研究對象，辨析其觀點，探究其研究特點及其成因， 旨在通過辨析和探究，深化對陶淵明及其創(chuàng)作成果的再認識，揭示陶淵明及其作品 如何在不同文化語境中被接受和被創(chuàng)造性解讀或誤讀，通過對話拓展視野，在碰撞 與交流中加深對相關問題的認識e 全文分為五個部分。引言簡要介紹陶淵明作品在日本的傳播與接受、岡村繁《陶 淵明新論》的基本論點以及本文的分析策略。 第一章概述二十世紀日本學界陶淵明研究概況和成果，介紹岡村繁先生的學術 道路和主要學術成果，兼及日本陶學研究的特點和發(fā)展走向，意在梳理岡村繁陶學 研究的個人學術背景和日本漢學研究的宏觀背景。 第二章在研讀相關史料、陶淵明詩文和岡村繁論著的基礎上，就岡村繁先生對 陶淵明詩文的誤讀和曲解、陶淵明評價中存在的局限和錯誤作深入辨析，對其論點、 論據(jù)和論證方法進行系統(tǒng)評述和富于思辨性的批判。 第三章從先立后證的預設評價、個人的主觀性在論證中的放大、過于注重細節(jié) 而忽略整體等三個方面，總結了岡村繁先生陶淵明研究的特點，并從二十世紀后半 葉日本文化和學術氛圍、中日文化差異等角度，揭示形成岡村繁陶淵明研究特點的 主客觀原因。 結語部分由岡村繁先生陶淵明研究之個案，就國際漢學研究領域的相

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