20世紀(jì)20年代前期,夏丏尊、豐子愷、朱自清、朱光潛等人因?yàn)榻逃c文學(xué)的共同追求匯聚于浙江上虞的春暉中學(xué),他們結(jié)廬于白馬湖畔,彼此情投意合,不僅結(jié)下了深厚的友誼,而且形成了一種特殊的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象——白馬湖散文。白馬湖散文是形成于特定地域文化中的創(chuàng)作現(xiàn)象,這一文人群體在清幽寧?kù)o的白馬湖畔教學(xué)寫(xiě)作,從而在散文創(chuàng)作中呈現(xiàn)出對(duì)教育的思考,對(duì)生活的藝術(shù)化追求,整體風(fēng)格趨向清新素淡又自成境界。白馬湖作家對(duì)佛學(xué)有著自覺(jué)的靠近,他們認(rèn)同世間的苦難,并以心靈的平靜去超脫苦難。他們以心理上的親和來(lái)感悟佛教與人生,以宗教的虔誠(chéng)靠近兒童生命的本質(zhì),在現(xiàn)代散文史上呈現(xiàn)出獨(dú)特的美學(xué)內(nèi)涵。

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【文章目錄】：
一、散文里的教育理想
二、日常生活的藝術(shù)化審美
三、佛家思想浸染下的創(chuàng)作選擇
四、散文風(fēng)格的真率自然與清新素淡



本文編號(hào)：3998078