20世紀(jì)初期的中國文學(xué)史試圖透過想象與建構(gòu)的方式,將"中國"的國家形象以歷代文學(xué)作品的書寫史跡為切入口,采用"作為進(jìn)步的歷史"與"作為歷史的記憶"等方式,以"中國"形象的國家化建構(gòu)替代對(duì)歷代文學(xué)作品的政教化評(píng)判,以便時(shí)人從中感知出一種具有強(qiáng)烈集體認(rèn)同感的文化記憶,最終獲得包含歷史真實(shí)與塑造真實(shí)兩重面孔的"中國"自立自強(qiáng)的歷史圖景。此舉是通過有特殊針對(duì)性的選擇,來建構(gòu)彼時(shí)社會(huì)變革與政治變革所需的歷史憑藉。故而,將民族富強(qiáng)、國家興盛及教育啟智的時(shí)代呼吁與文明進(jìn)化視域下的"中國"想象相結(jié)合,成為20世紀(jì)初期中國文學(xué)史建構(gòu)"中國"形象的"范式性例證"。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一20世紀(jì)初期中國文學(xué)史想象“中國”的意圖與方式
    (一)黃人《中國文學(xué)史》:“作為進(jìn)步的歷史”
    (二)林傳甲《中國文學(xué)史》:“作為歷史的記憶”
二20世紀(jì)初期中國文學(xué)史想象“中國”的影響因素與呈現(xiàn)面孔
    (一)以教育為事業(yè)與林傳甲《中國文學(xué)史》的“中國”想象
    (二)“上救國策”經(jīng)歷與黃人《中國文學(xué)史》的“中國”想象
三余論



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