《那年,我們一起畢業(yè)》是一部現(xiàn)實(shí)主義青春題材的話劇。國(guó)內(nèi)外關(guān)于青春題材作品紛繁復(fù)雜,總能夠吸引年輕觀眾,引發(fā)人們的共鳴。《那年,我們一起畢業(yè)》是以主人公王小皮的內(nèi)心抑郁到積極面對(duì)人生為線索展開敘述。本論文主要從以下方面對(duì)作品進(jìn)行了闡述。第一,創(chuàng)作動(dòng)機(jī)。闡述驅(qū)使我對(duì)這個(gè)題材進(jìn)行創(chuàng)作的原因。第二,主題。主要闡述本劇想要表達(dá)的核心價(jià)值。第三,人物闡述。闡述了人物性格特點(diǎn)、人物設(shè)置等方面。第四,創(chuàng)作技巧。創(chuàng)作技巧又分為劇本結(jié)構(gòu)、懸念設(shè)置、激勵(lì)事件等方面�！赌悄�,我們一起畢業(yè)》主要講述了大四畢業(yè)生王小皮考研失敗,與女友分手,而陷入了抑郁。他內(nèi)心無法從失落中走出來,于是選擇了自殺。在自殺的時(shí)候,偶遇了李春麗。李春麗的開導(dǎo)讓王小皮沒有自殺成功。于是,王小皮心存感激。之后,王小皮發(fā)現(xiàn)這個(gè)積極陽光的李春麗是一個(gè)高三輟學(xué)生。她本該在教室里努力學(xué)習(xí)準(zhǔn)備高考,但由于心臟病無法治療而沒有機(jī)會(huì)高考。于是,王小皮決定幫助李春麗籌集手術(shù)費(fèi)治病。王小皮等人經(jīng)歷千辛萬苦籌集到了手術(shù)費(fèi)用。在他們的幫助之下,李春麗完成了手術(shù)。他們約定,在李春麗康復(fù)之后要來參加王小皮的大學(xué)畢業(yè)典禮�？墒�,在畢業(yè)典禮當(dāng)天,李春麗沒能來參加他們的... 

【文章來源】：遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
1 劇本創(chuàng)作動(dòng)機(jī)
2 主題思想闡述
3 人物設(shè)置
    3.1 王小皮
    3.2 葛福帥
    3.3 李春麗
    3.4 周蓉蓉
4 劇本創(chuàng)作技巧
    4.1 劇本結(jié)構(gòu)
    4.2 激勵(lì)事件
    4.3 懸念的設(shè)置
    4.4 巧合的運(yùn)用
    4.5 沖突
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況
附件


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論懸念[J]. 威·路特,宮竺峰.  世界電影. 1982(03)
[2]曹禺談《雷雨》[J]. 王育生.  人民戲劇. 1979(03)



本文編號(hào)：3526060