作為中國當(dāng)代兒童小說創(chuàng)作領(lǐng)域的先鋒者,梅子涵一直以一種探索的態(tài)度投入兒童小說的創(chuàng)作。從2007年開始,伴隨著一系列短篇新作的出現(xiàn),梅子涵的創(chuàng)作進(jìn)入了一個新的階段。這些小說仍然帶有濃厚的“梅式”風(fēng)格特色,極具形式感和架構(gòu)感,同時,作家在彰顯形式的同時加入了更加多元的主題內(nèi)涵,使作品呈現(xiàn)出豐富的文學(xué)意義。首先,這些作品顯示出作家對傳統(tǒng)“說書人”語調(diào)的自我化用的寫作特色。在梅子涵新近創(chuàng)作的兒童小說中,說者和讀者的地位得到了強(qiáng)化突出,作家的敘說傾向更為顯著,讀者的參與更為深入,小說因而呈現(xiàn)出超越文本的效應(yīng)。因此,讀者能夠充分地體會說者的意圖,并在說者的帶領(lǐng)下走入作家的童年世界,體會童年的種種風(fēng)貌和人生的多種感受。其次,這些作品在文本結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出“百納被”的形式特色。作家所使用的文本材料顯得破碎、混雜,顯示出偏離正題的趨向,但它們最終被作家強(qiáng)烈的敘事控制意識所歸攏。“百納被”式的文學(xué)結(jié)構(gòu)拓展了文本的視野,消解了文學(xué)命題中的種種對立關(guān)系,使得成人和兒童、作者和讀者不再以對抗的方式呈現(xiàn)在文本中,童年的面貌因而能夠得到立體呈現(xiàn),形式的力量因此而得到強(qiáng)化。再次,對一些作品的童年書寫,梅子涵融入了“幻想”... 

【文章來源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁數(shù)】：89 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
一、“說書人”語調(diào)
    (一) 說者在場
        1. 實在化
        2. 點評化
        3. 角色化
    (二) 敘說指向
        1. 作為結(jié)構(gòu)的隱含讀者
        2. 對話意圖
        3. 懸置說理
        4. 童年反芻
    (三) 受述參與
        1. 感受
        2. 交融
        3. 反思
二、“百納被”結(jié)構(gòu)
    (一) 偏離正題
        1. 細(xì)部“博物”
        2. 片段拼貼
        3. 層次游移
    (二) 敘事控制
        1. 主題關(guān)聯(lián)
        2. 旁白牽引
        3. 焦點凝聚
    (三) 藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)
        1. 拓展視野
        2. 消除對立
        3. 形式之力
三、幻想性童年書寫
    (一) “真實”是一種效果
        1. “真實”的符號確證
        2. “真實”的文學(xué)意義
        3. “真實”的實際指向
    (二) “幻想”的發(fā)生機(jī)制
        1. 分裂的認(rèn)知
        2. 情緒的宣泄
    (三) “幻想”的現(xiàn)實意義
        1. 揭露弊端
        2. 拓寬“真實”
結(jié)語
征引文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)
附錄：梅子涵兒童小說近作(從2007年起)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝
浙江師范大學(xué)學(xué)位論文誠信承諾書


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“新小說”與“子涵夜話”:梅子涵近年創(chuàng)作趨向[J]. 齊童巍.  昆明學(xué)院學(xué)報. 2014(05)
[2]對話意識與兒童主體的現(xiàn)代建構(gòu)——論梅子涵的兒童小說創(chuàng)作[J]. 黃清,詹丹.  學(xué)術(shù)界. 2013(06)
[3]水墨中的圖文意蘊(yùn)——論原創(chuàng)圖畫書《走在路上》、《妹妹》[J]. 齊童巍.  昆明學(xué)院學(xué)報. 2012(05)
[4]童年寫作的厚度與重量——當(dāng)代兒童文學(xué)的文化問題[J]. 方衛(wèi)平.  文藝爭鳴. 2012(10)
[5]文學(xué)解讀:讀者與文本的交流與敞開活動[J]. 曹明海,史潔.  山東師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版). 2011(03)
[6]梅子涵兒童文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)分析[J]. 孫悅.  渤海大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2011(03)
[7]梅子涵的嘮叨[J]. 安武林.  小星星（作文100分）. 2011(04)
[8]梅子涵小說中的“建筑美學(xué)”[J]. 馮與藍(lán).  中國兒童文學(xué). 2010(02)
[9]梅子涵和你聊[J].   少年文藝(上海). 2010(04)
[10]“偵察鬼”的學(xué)問和智慧——從《偵察鬼》一書析梅子涵兒童文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)[J]. 李慧.  出版參考. 2010(09)

碩士論文
[1]梅子涵兒童小說語言風(fēng)格研究[D]. 蔡冬青.上海師范大學(xué) 2012



本文編號：3473776