抗戰(zhàn)時期大學敘事在動蕩不安的特殊歷史語境中取得了長足發(fā)展,大學成為現(xiàn)代作家筆下重要的審美對象和獨特的敘事空間。在革命救亡語境中,不同身份背景、人生閱歷和個性氣質(zhì)的創(chuàng)作主體,以不同敘事立場和心態(tài),展開了不同視域中的大學想象。茅盾、陽翰笙、巴金、齊同、司馬文森等革命進步作家,主要從政治視域反映革命救亡年代校園內(nèi)外的各種學生運動、大學人物的政治傾向和人生抉擇,表現(xiàn)出濃郁的政治化色彩。沈從文、王西彥、張愛玲、老舍、郁達夫、錢鍾書、鹿橋、萬迪鶴等自由主義作家,則主要從生命與人性或大學本體視域描寫民族亂離時期的大學生態(tài)與知識分子日常生活、人格心理和精神風貌,呈現(xiàn)出人性化或本體化特征�？箲�(zhàn)時期革命救亡語境中的大學敘事,通過對大學日常生活、知識活動和校園風物的文學想象,在革命救亡的宏大主題之外,生動呈現(xiàn)了風格不同的大學形象,具有獨特的審美價值和文化意義。 

【文章來源】：西南大學學報(社會科學版). 2020,46(04)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：10 頁

【文章目錄】：
一、革命圖景的形塑:政治視域中的大學想象
二、精神人格的呈現(xiàn):人性視域中的大學想象
三、學院氣質(zhì)的彰顯:本體視域中的大學想象
四、結 語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3190187