巴金作品一直被認(rèn)為是激情有余而技巧不足,但是作為一位公認(rèn)的偉大作家,巴金作品文本自有它的魅力。本文回到巴金的作品文本本身,從敘事學(xué)的角度出發(fā),研究巴金小說中的第一人稱敘事的技巧和作用。巴金小說的第一人稱敘述者“我”在不同的故事文本中,分別擔(dān)任故事的主人公、故事的參與者和故事的見證人三種身份,不同的身份有不同的作用。當(dāng)敘述者同時(shí)還擔(dān)當(dāng)著故事主人公的角色時(shí),巴金主要采用了日記體、自傳體和書信體三種形式來讓主人公剖析自我、抒發(fā)感情。在《新生》中,敘述者“我”和故事人物靜妹實(shí)際上是一個(gè)人物的兩種性格走向的展現(xiàn),而敘述者是那個(gè)更為復(fù)雜更為糾結(jié)的方面。最終故事人物影響了敘述者并成功促成了敘述者“我”的新生。復(fù)調(diào)式的寫作方式成為《新生》突出的特點(diǎn)。而到了《狗》中,第一人稱敘述者“我”又成為了一個(gè)不可靠敘述者,讀者需要從文中的字里行間去尋找蛛絲馬跡,去發(fā)現(xiàn)隱含作者的真實(shí)意圖,從而發(fā)現(xiàn)故事的真相。在書信體小說《利娜》中,文本變得豐富起來,整部小說出現(xiàn)了三個(gè)第一人稱敘述者。三個(gè)敘述者“我”在三個(gè)文本層次中互相影響互相改變,并最終成就了充滿英雄色彩的成功的啟蒙者。敘述者“我”是故事的參與者時(shí),“我”有時(shí)和故... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    研究綜述
    選題的意義和創(chuàng)新
    研究方法
第一章 “我”的故事：敘述者即人物
    第一節(jié) 日記體式的直剖內(nèi)心
    第二節(jié) 自傳體式的自我解讀
    第三節(jié) 書信體式的直抒胸臆
第二章 他人故事中的“我”：敘述者介入
    第一節(jié) 故事感同身受的切身體會(huì)者
    第二節(jié) 故事真相的發(fā)掘者
    第三節(jié) 故事主人公的適度影響人
第三章 他人的故事：敘述者的旁觀者姿態(tài)
    第一節(jié) 故事見證人角色
    第二節(jié) 疊加的文本世界——套娃模式
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號：3149173