【摘要】：浪漫書寫是一個歷久彌新的話題,在我國成人文學(xué)中,浪漫書寫曾取得過輝煌的成就。對于兒童文學(xué)來說,“教化育人”功能始終被擺在十分重要的地位,浪漫書寫在相當(dāng)長的時間里處于邊緣地位。九十年代至今,不論是成人文學(xué)界還是兒童文學(xué)界,浪漫主義文學(xué)都陷入了一種進(jìn)退兩難的尷尬狀態(tài),并有日趨走向衰弱的趨勢。因此,兒童文學(xué)作家的浪漫書寫,就顯得彌足珍貴。如果從浪漫主義文學(xué)的自身追求和兒童文學(xué)自我成長的主體訴求來講,兒童文學(xué)離不開浪漫書寫,浪漫主義更能從兒童文學(xué)之中找到精神原鄉(xiāng),浪漫書寫和兒童文學(xué)有天然的親緣關(guān)系,屬于你中有我,我中有你。薛濤作為中國第五代兒童文學(xué)作家的領(lǐng)軍人物,牢牢守住了兒童文學(xué)浪漫書寫的底線,并深切感受到浪漫書寫對兒童成長“特殊的親和力”。他也察覺到在這浮躁的社會中,應(yīng)該給予孩子追尋浪漫的自由和權(quán)利,于是從他踏上文壇的那一刻起他就秉承浪漫書寫的理念,以自身行動為兒童文學(xué)的浪漫書寫重新開辟道路。他以浪漫的態(tài)度審視現(xiàn)實,以浪漫的思想反觀社會,以浪漫的筆觸反抗現(xiàn)代化,為兒童文學(xué)的發(fā)展注入了新鮮與活力。本文基于這樣的研究現(xiàn)狀,選擇薛濤少年小說的浪漫書寫作為研究基點,運用文本細(xì)讀法、比較分析法等研究方法主要從以下幾個角度對薛濤少年小說的浪漫書寫進(jìn)行分析:引言部分對少年文學(xué)的概念進(jìn)行界定,對中國兒童文學(xué)中的浪漫書寫進(jìn)行探源,并介紹了薛濤少年小說的研究現(xiàn)狀。第一章對薛濤少年小說主題的浪漫書寫進(jìn)行分析,主要探究了存在于薛濤作品中獨特而浪漫的主題,對“死亡”主題、“救贖”主題、“守望”意識、“自然”主題等進(jìn)行深刻細(xì)致的分析,以此體會其浪漫書寫的具體展現(xiàn)形式。第二章分析薛濤少年小說浪漫書寫的藝術(shù)特質(zhì),從詩性的空間、飄逸的意象、多姿的顏色以及鮮活的語言四個方面探析薛濤浪漫書寫的藝術(shù)表現(xiàn)形式,力求全面地展示其藝術(shù)上的獨特之處。第三章分析了薛濤少年小說心靈守望的自覺追求,先探究了童年經(jīng)驗對作家創(chuàng)作風(fēng)格的影響,并比較了薛濤與曹文軒寫作上的異同點,然后從現(xiàn)實關(guān)懷和美學(xué)意義兩方面分析了薛濤浪漫書寫的價值。結(jié)語部分強調(diào)了薛濤以他自身行動為少年文學(xué)的發(fā)展拓寬了思路,也對他的創(chuàng)作之路進(jìn)行了展望。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：I207.42

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2693497