【摘要】：目前研究界對(duì)于1918年左右的新劇研究,基本上更多關(guān)注于此時(shí)由《新青年》同人所發(fā)動(dòng)的“新舊劇論爭”,而對(duì)于此時(shí)新劇內(nèi)部的發(fā)展關(guān)注較少。但處于新與舊過渡階段的新劇發(fā)展?fàn)顩r有其存在的歷史意義,而1918年出版的《鞠部叢刊》和《春柳》體現(xiàn)出了此時(shí)新劇內(nèi)部的發(fā)展與新劇家對(duì)新劇的相關(guān)探索,其對(duì)于新劇的發(fā)展意義值得重視。本文以《鞠部叢刊》和《春柳》為研究對(duì)象,重點(diǎn)考察其中的新劇內(nèi)容,探索其中對(duì)于新劇的思考與發(fā)展道路的探討以及其之于新劇發(fā)展所具有的意義。本文主要以二者新劇探索的分歧點(diǎn)及共同點(diǎn)入手進(jìn)行研究分析,文章分成三章展開論述。第一章圍繞《鞠部叢刊》和《春柳》產(chǎn)生的歷史背景和基本面貌展開。1918年中國戲劇界處于從“舊”到“新”的過渡階段,因而具有新舊雜糅的過渡性質(zhì),而此時(shí)出版的《鞠部叢刊》和《春柳》,二者的出版與此時(shí)的戲劇歷史背景緊密相關(guān),因而它們也具有新舊雜糅的基本面貌。第二章則試圖從一個(gè)分歧點(diǎn)入手進(jìn)行研究。《鞠部叢刊》、《春柳》在新劇的本土化策略即新劇是否加唱上出現(xiàn)了分歧,前者贊同新劇加唱,認(rèn)為加唱可以彌補(bǔ)新劇的發(fā)展缺陷;而后者反對(duì)新劇加唱,認(rèn)為加唱破壞了新劇的固有原則,這一分歧顯示了此時(shí)新劇家對(duì)于新劇發(fā)展路向的不同把握,即新劇是走本土化還是現(xiàn)代化的發(fā)展前路。第三章則剖析《鞠部叢刊》和《春柳》對(duì)于新劇發(fā)展的道路探索所呈現(xiàn)出的一致性,即二者探索的共同點(diǎn):對(duì)自由演劇的弊端的意識(shí)使得他們十分重視腳本之于新劇的重要意義,倡導(dǎo)新劇要按完整腳本進(jìn)行演出;而對(duì)新劇分幕的重視則體現(xiàn)了他們對(duì)于新劇藝術(shù)性的把握與追求;對(duì)新劇白話的探索則表明新劇的社會(huì)教育功能一直是他們探索的主要出發(fā)點(diǎn)。可見《鞠部叢刊》和《春柳》在探索新劇發(fā)展道路時(shí)是兼顧了新劇的社會(huì)功能性與審美性的,但最終這些探索未能付諸實(shí)踐,新劇最終被現(xiàn)代話劇取代。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：I207.3

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本文編號(hào)：2661919