《中國社會科學院研究生院》2002年博士論文
本文關(guān)鍵詞:論曹丕的文學理論建樹及其創(chuàng)作實踐,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《中國社會科學院研究生院》 2002年
建安七子述論
王鵬廷
【摘要】: 建安七子是建安時期的重要作家,在文學史上有不可磨滅的地位。他們生活在漢魏之交,正值由“世積亂離,風衰俗怨”到“區(qū)宇方輯”的社會劇變時代;這個時代在思想文化上表現(xiàn)出經(jīng)學意識形態(tài)衰微、道家思想抬頭、士人自我意識逐步覺醒、文學精神漸趨復(fù)蘇的特點。七子大都出身于士大夫家庭,自幼受到較好的家庭教育和文化熏染,而隨著社會政治由衰亂趨于輯安,他們的生活也經(jīng)歷了一個由四處飄泊到基本安定的過程。這樣的社會背景,家庭出身和人生經(jīng)歷自然影響他們的創(chuàng)作,是形成他們作品時代特征和個性特征的基礎(chǔ)。七子對當時的社會政治和人生都有自己的見解,這也與他們的人生抉擇和創(chuàng)作特點有內(nèi)在聯(lián)系。 “建安七子”作為一個作家群體活躍在中國漫長的文學發(fā)展史上,并為人廣泛認可,有其必然性。首先,,他們創(chuàng)作并留下了豐富的作品。這些作品涉及多種題材和體裁,有文學性較強的,有實用性較強的,有理論性較強的,還有子書和史傳類著述等;其情況不一而足,而在題材的開拓和文體的發(fā)展以及表現(xiàn)手段上都取得了一定的成就。其次,就他們文學性較強的作品而論,七人的創(chuàng)作在精神內(nèi)容和藝術(shù)表現(xiàn)上都有不少相通相同的地方,此所謂“共同風格”。其中包括由他們生活的時代特點決定的為整個時代文人創(chuàng)作共有的“時代風格”和由他們相似的人生經(jīng)歷、身份地位等決定的共屬于他們這一群體的“群體風格”。最后,七子的創(chuàng)作還“各自成家”,具有與他們各自獨特的出身、經(jīng)歷、個性、氣質(zhì)、才學等相通的“個人風格”。風格是作家創(chuàng)作走向成熟的標志,考察七子的創(chuàng)作實績和文學風格是認識、評價他們的文學史地位的基礎(chǔ)。 七子既處于漢魏之交的社會劇變時代,他們的創(chuàng)作在風格和地位上就有過渡性質(zhì)。從大的方面看,他們的文風是從兩漢以上到魏晉以下的過渡;從小的方面看,他們的文風是從曹操以上到曹丕曹植以下的過渡。對于兩漢文學而言,七子的創(chuàng)作在題材體裁及風格上有所繼承,但更重要的是拓展;對于魏晉乃至南北朝文學來說,七子的創(chuàng)作在題材體栽及風格上有多方面的開先作用。這體現(xiàn)在七子的創(chuàng)作題材體裁的多樣化、情感內(nèi)容的個性化和藝術(shù)表現(xiàn)的精美化等方面?傊,建安七子創(chuàng)作的文學史地位表現(xiàn)在從“漢音”到“魏響”的過渡上。
【關(guān)鍵詞】:
【學位授予單位】:中國社會科學院研究生院
【學位級別】:博士
【學位授予年份】:2002
【分類號】:I206.2
【目錄】:
下載全文 更多同類文獻
CAJ全文下載
(如何獲取全文? 歡迎:購買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)
CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式
【引證文獻】
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 鄶琳琳;論曹丕的文學理論建樹及其創(chuàng)作實踐[D];東北師范大學;2010年
2 張效政;建安七子悲劇意識研究[D];陜西理工學院;2011年
3 宋雪春;齊魯文化與魏晉名士[D];山東師范大學;2009年
4 孔留根;孔融的創(chuàng)新精神與漢末時代風尚[D];鄭州大學;2012年
【同被引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 任慧;佟丞;;公子敬愛客——試論曹丕和建安文人的文學友情[J];阿壩師范高等?茖W校學報;2007年01期
2 劉運好;論曹丕的“本”與“本同”[J];安徽教育學院學報(哲學社會科學版);1994年02期
3 崔有第;;感生命之易逝 以文章求不朽——對曹丕“文章不朽”說的一種新解[J];安康學院學報;2007年02期
4 唐會霞;;論陸機對漢魏樂府的接受[J];安康學院學報;2010年04期
5 王則遠;;論鐘嶸的文學闡釋理論[J];北方論叢;2007年03期
6 王鵬廷;陳琳、應(yīng)瑒的文風異同比較[J];北京工業(yè)大學學報(社會科學版);2003年02期
7 王鵬廷;;從“漢音”到“魏響”——試論建安七子的文學史地位[J];北京工業(yè)大學學報;2005年S1期
8 秦冬梅;論東晉北方士族與南方社會的融合[J];北京師范大學學報(社會科學版);2003年05期
9 閆永利;作文為帝:曹丕作文之道——兼談《典論·論文》研究中的幾個問題[J];濱州教育學院學報;1995年01期
10 趙渭絨;雖在父兄 可移子弟——論孔融心性氣質(zhì)的家學淵源[J];湖南文理學院學報(社會科學版);2004年06期
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 宋戰(zhàn)利;曹丕研究[D];河南大學;2007年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 唐春艷;孔融研究四論[D];西南師范大學;2001年
2 王士君;建安七子思想研究[D];寧夏大學;2003年
3 李存霞;從建安七子的創(chuàng)作看建安時代“文學的自覺”[D];河北師范大學;2004年
4 黃建鵬;魏晉文學團體與友情[D];河北大學;2004年
5 呂艷;王粲的思想及其文學創(chuàng)作[D];山東師范大學;2004年
6 禚寶斌;竹林七賢研究[D];揚州大學;2005年
7 任繼明;建安七子賦論[D];遼寧師范大學;2006年
8 方利立;孔融研究[D];福建師范大學;2006年
9 黃燕平;王粲研究三題[D];浙江大學;2008年
10 劉素琴;孔融文研究[D];廣西師范大學;2008年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王巍;;論建安七子散文的藝術(shù)特色[J];阜陽師范學院學報(社會科學版);2002年01期
2 張琴;;《典論·論文》創(chuàng)作時間探析[J];雞西大學學報;2009年05期
3 李雁;;“建安七子”之首王粲[J];走向世界;2010年28期
4 張波;;七子相輕,還是相服?——兼談古文的教與學[J];當代財經(jīng);1981年03期
5 陳海燕;陳鵬舉;;蔡邕與建安七子等人交游活動考論[J];南華大學學報(社會科學版);2010年04期
6 王鵬廷;建安七子詩歌創(chuàng)作實績述論[J];河南大學學報(社會科學版);2003年04期
7 王輝斌;;建安七子生平事跡志疑[J];太原大學學報;2008年01期
8 張勇;;論建安二十二年瘟疫對魏初文學的影響[J];時代文學(下半月);2011年02期
9 衛(wèi)紹生;;論建安七子的處世態(tài)度[J];許昌學院學報;1989年04期
10 戴蕃瑨;;曹氏父子與建安七子的關(guān)系[J];西南師范大學學報(人文社會科學版);1989年01期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 汪存仁;;仲景長沙太守考[A];全國張仲景學術(shù)思想及醫(yī)方應(yīng)用研討會論文集[C];2001年
2 徐瑩;;打造“沂蒙”品牌 以文化實力贏取城市博弈[A];建設(shè)經(jīng)濟文化強。禾魬(zhàn)·機遇·對策——山東省社會科學界2009年學術(shù)年會文集(3)[C];2009年
3 金榮華;;溝通心靈窗口的《明治詩文》[A];中日關(guān)系史研究·2010年第4期(總第101期)[C];2010年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 劉超 李祥偉;[N];中國文化報;2007年
2 程令水;[N];中國檔案報;2006年
3 高建礎(chǔ);[N];揚州日報;2005年
4 吳力;[N];財經(jīng)時報;2006年
5 張?zhí)祗K;[N];光明日報;2006年
6 本報記者 劉彥章;[N];周口日報;2007年
7 天津古籍出版社社長 劉文啟;[N];中國新聞出版報;2005年
8 段玉康;[N];中國教育報;2008年
9 本報記者 王小萍;[N];河南日報;2007年
10 袁學駿;[N];石家莊日報;2007年
中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 王鵬廷;建安七子述論[D];中國社會科學院研究生院;2002年
2 馬麗梅;宋詞與宴飲[D];蘇州大學;2010年
3 宋戰(zhàn)利;曹丕研究[D];河南大學;2007年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 何飛飛;建安七子散文研究[D];蘇州大學;2010年
2 王士君;建安七子思想研究[D];寧夏大學;2003年
3 李存霞;從建安七子的創(chuàng)作看建安時代“文學的自覺”[D];河北師范大學;2004年
4 董潔;論建安七子的文學地位[D];江南大學;2009年
5 張效政;建安七子悲劇意識研究[D];陜西理工學院;2011年
6 鄭玉娟;建安士風與建安詩風[D];陜西師范大學;2008年
7 宋雪春;齊魯文化與魏晉名士[D];山東師范大學;2009年
8 黃燕平;王粲研究三題[D];浙江大學;2008年
9 葉娜;建安與正始詩歌意象之比較研究[D];重慶師范大學;2006年
10 吳潔;劉楨研究[D];陜西師范大學;2007年
本文關(guān)鍵詞:論曹丕的文學理論建樹及其創(chuàng)作實踐,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:180216
本文鏈接:http://sikaile.net/gudaiwenxuelunwen/180216.html