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人物評價定性化的謬誤及其發(fā)生語境——以《孔雀東南飛》為例

發(fā)布時間:2017-12-31 16:05

  本文關(guān)鍵詞:人物評價定性化的謬誤及其發(fā)生語境——以《孔雀東南飛》為例 出處:《現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)》2016年12期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:人們習(xí)慣上將劉蘭芝、焦仲卿歸為正面人物,而焦母、劉兄則被歸為反面人物,這種對人物評價定性化的傾向存在謬誤。謬誤的發(fā)生語境既有徐陵序文的情感暗示,又有文學(xué)接受中的片面選擇,還有特定時期文學(xué)史教材的引導(dǎo)。我們應(yīng)該知道,劉焦愛情悲劇的根源在于詩歌的表層邏輯無視內(nèi)在邏輯的存在,從而產(chǎn)生了巨大的情感張力,使人愈發(fā)無奈、無助,并非某些惡人當(dāng)?shù)浪隆?br/>[Abstract]:People habitually classify Liu Lanzhi and Jiao Zhongqing as normal characters, while Jiao Mu and brother Liu are classified as negative figures. There is a fallacy in this tendency of character-evaluation. The context of fallacy is not only the emotional implication of Xu Ling's preface, but also the one-sided choice in literary acceptance. We should know that the root of Liu Jiao's love tragedy lies in the fact that the superficial logic of the poem ignores the existence of the inner logic, which produces great emotional tension and makes people more helpless. Helplessness is not the result of some villains.
【作者單位】: 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范教育系;
【分類號】:I207.22
【正文快照】: 所謂“人物評價定性化”是指人們在評價某一作品人物時,會習(xí)慣地將人物進(jìn)行簡單化分類,或好、或壞、或美、或丑。這種分類方式有其歷史的延續(xù)性和部分的合理性,但缺乏全面性、準(zhǔn)確性。檢索有關(guān)《孔雀東南飛》的評論文章,我們不難看出對于詩歌人物評價的大致統(tǒng)一的結(jié)論:劉蘭芝

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3 陳祥謙;譚亞非;;《孔雀東南飛》主題多樣性原因探析[J];船山學(xué)刊;2010年02期

4 古丹妮;;近十五年《孔雀東南飛》研究的視域綜述[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年10期

5 張恩仁;;《孔雀東南飛》“否泰”及“初陽”釋義[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2010年11期

6 郝英英;;從《孔雀東南飛》看漢服[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報;2012年03期

7 余冠英;;關(guān)于《孔雀東南飛》疑義[J];文學(xué)評論;1961年02期

8 何旭光;《孔雀東南飛》析疑四則[J];西南民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1982年03期

9 楊本祥;;《孔雀東南飛》詞語新解二則[J];遼寧師院學(xué)報;1983年04期

10 孫永森;無害文意 言之成理——試談《孔雀東南飛》一節(jié)詩的解釋[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);1984年02期

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3 汪石滿;;序[A];安徽文學(xué)論文集(第2集)[C];2004年

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2 貴州省凱里市第一中學(xué) 王晶晶;《孔雀東南飛》個性化語言的解讀[N];學(xué)知報;2011年

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2 盧霜霜;多維視野中的《孔雀東南飛》改編研究[D];杭州師范大學(xué);2011年

3 鄭昀;《孔雀東南飛》文本解讀60年(1949-2010)試析[D];福建師范大學(xué);2011年

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本文編號:1360463

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