小學(xué)校園建筑質(zhì)量極為重要。本文運(yùn)用項(xiàng)目質(zhì)量管理的相關(guān)理論,以鹽城市串場(chǎng)河小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目為研究對(duì)象,對(duì)該建設(shè)項(xiàng)目的概況以及項(xiàng)目重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了介紹,分析了小學(xué)校園工程項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量管理面臨專業(yè)管理水平低、資金投入低、利潤(rùn)薄等問(wèn)題,指出了項(xiàng)目建設(shè)的不可逆、影響工程質(zhì)量因素多、質(zhì)量隱蔽性強(qiáng)和終檢局限大等特點(diǎn)。根據(jù)工程質(zhì)量管理的特點(diǎn),從小學(xué)校園工程質(zhì)量形成過(guò)程中各因素的相互作用、工程質(zhì)量各參與方的行為,研究業(yè)主方在工程質(zhì)量管理中如何居于主導(dǎo)地位。在“中國(guó)制造2025”背景下,從業(yè)主方角度分析了影響工程質(zhì)量的5M1E因素,闡述了小學(xué)校園工程項(xiàng)目質(zhì)量管理保證體系的設(shè)置與質(zhì)量控制的流程。為保證項(xiàng)目施工過(guò)程中質(zhì)量的有效控制,運(yùn)用項(xiàng)目管理方法,建立項(xiàng)目質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)、構(gòu)建質(zhì)量管理工作的流程圖、優(yōu)化質(zhì)量管理組織運(yùn)行圖,重點(diǎn)對(duì)事前、事中和事后三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了探究,解決了業(yè)主方項(xiàng)目管理中的薄弱環(huán)節(jié),改善了工程的整體質(zhì)量。施工事后,主要研究了不合格項(xiàng)的處理、工程常見(jiàn)質(zhì)量通病的預(yù)防措施以及工程竣工驗(yàn)收的管理。以精益求精為核心的“工匠精神”,不斷地對(duì)目標(biāo)質(zhì)量進(jìn)行控制修正,踐行“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、質(zhì)量為先,綠色發(fā)展”的“中國(guó)制造...

【文章頁(yè)數(shù)】：71 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 國(guó)外小學(xué)校園建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)小學(xué)校園建筑工程項(xiàng)目質(zhì)量管理的研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的與意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究方法
    1.5 研究?jī)?nèi)容框架
第二章 理論基礎(chǔ)
    2.1 工程質(zhì)量管理
        2.1.1 工程質(zhì)量管理的定義
        2.1.2 工程質(zhì)量管理的特征
        2.1.3 影響工程質(zhì)量的因素
    2.2 工程項(xiàng)目質(zhì)量控制相關(guān)理論
        2.2.1 質(zhì)量控制的內(nèi)涵
        2.2.2 質(zhì)量管理零缺陷理論
        2.2.3 全面質(zhì)量管理理論
        2.2.4 PDCA循環(huán)理論
        2.2.5 工匠精神與產(chǎn)品質(zhì)量
第三章 串場(chǎng)河小學(xué)工程質(zhì)量概述
    3.1 工程概況
    3.2 工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)
    3.3 工程重點(diǎn)與難點(diǎn)
        3.3.1 工程重點(diǎn)
        3.3.2 工程難點(diǎn)
        3.3.3 工程重難點(diǎn)分析
    3.4 工程結(jié)構(gòu)形式與工程規(guī)模
        3.4.1 建筑形式與工程規(guī)模
        3.4.2 工程總體定位及標(biāo)高
    3.5 工程自然條件
        3.5.1 氣候條件
        3.5.2 工程水紋
        3.5.3 工程地質(zhì)
    3.6 小學(xué)校園項(xiàng)目質(zhì)量管理特點(diǎn)
        3.6.1 小學(xué)校園項(xiàng)目質(zhì)量管理的共同特點(diǎn)
        3.6.2 小學(xué)校園工程建設(shè)中存在的問(wèn)題
第四章 CCH小學(xué)工程質(zhì)量保障體系
    4.1 項(xiàng)目質(zhì)量管理策劃
        4.1.1 業(yè)主方項(xiàng)目管理工作目標(biāo)
        4.1.2 業(yè)主方項(xiàng)目管理工作任務(wù)
        4.1.3 項(xiàng)目管理方法
    4.2 項(xiàng)目質(zhì)量控制保障體系的建立
        4.2.1 構(gòu)建項(xiàng)目質(zhì)量管理組織機(jī)構(gòu)
        4.2.2 項(xiàng)目質(zhì)量管理工作總體流程
        4.2.3 項(xiàng)目質(zhì)量管理組織體系運(yùn)行過(guò)程
    4.3 項(xiàng)目綠色施工管理控制
        4.3.1 綠色施工管理總體框架
        4.3.2 綠色施工管理主要控制指標(biāo)
    4.4 業(yè)主方項(xiàng)目質(zhì)量管理保障措施
        4.4.1 業(yè)主方全過(guò)程的監(jiān)督控制
        4.4.2 聘用高素質(zhì)管理人員
        4.4.3 加強(qiáng)技術(shù)管理
        4.4.4 做好協(xié)調(diào)溝通工作
第五章 小學(xué)校園工程項(xiàng)目質(zhì)量控制的實(shí)施
    5.1 施工過(guò)程中業(yè)主方的全面質(zhì)量管理
        5.1.1 質(zhì)量控制
        5.1.2 安全管理
        5.1.3 進(jìn)度管理
        5.1.4 成本管理
        5.1.5 合同管理
    5.2 小學(xué)校園工程項(xiàng)目施工過(guò)程中的質(zhì)量控制
        5.2.1 設(shè)計(jì)質(zhì)量控制
        5.2.2 招投標(biāo)與合同控制
        5.2.3 施工質(zhì)量控制
        5.2.4 監(jiān)理質(zhì)量控制
    5.3 小學(xué)校園工程項(xiàng)目事后質(zhì)量控制
        5.3.1 不合格項(xiàng)控制及糾正
        5.3.2 工程質(zhì)量通病的預(yù)防措施
        5.3.3 項(xiàng)目竣工質(zhì)量管理
        5.3.4 項(xiàng)目后評(píng)估
第六章 結(jié)論與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3875078