高職院校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量管理問(wèn)題現(xiàn)狀探究
發(fā)布時(shí)間:2023-05-19 02:50
文章運(yùn)用"系統(tǒng)論"的研究方法,通過(guò)樹(shù)狀圖分別從時(shí)間維度上分析了頂崗實(shí)習(xí)前、頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中以及頂崗實(shí)習(xí)后三個(gè)階段和空間維度上政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校和學(xué)生五個(gè)層面所包含的要素現(xiàn)狀和運(yùn)行規(guī)律,全面揭示了頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量管理所存在的問(wèn)題,為后續(xù)的頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量控制提供了依據(jù)。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間維度探究
1、頂崗實(shí)習(xí)影響因素
2、頂崗實(shí)習(xí)管理存在的困難
3、頂崗實(shí)習(xí)后面臨的問(wèn)題
二、頂崗實(shí)習(xí)空間維度分析
1、政府層面
2、行業(yè)組織層面
3、學(xué)校層面
4、企業(yè)層面
5、學(xué)生層面
本文編號(hào):3819509
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一、頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間維度探究
1、頂崗實(shí)習(xí)影響因素
2、頂崗實(shí)習(xí)管理存在的困難
3、頂崗實(shí)習(xí)后面臨的問(wèn)題
二、頂崗實(shí)習(xí)空間維度分析
1、政府層面
2、行業(yè)組織層面
3、學(xué)校層面
4、企業(yè)層面
5、學(xué)生層面
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