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ISO9000族標準在高職院校教育質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用研究

發(fā)布時間:2021-11-04 11:14
  高職教育是我國高等教育的重要組成部分,在我國加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程及建設(shè)人力資源強國和高等教育強國的偉大進程中具有不可替代的作用。近幾年來,由于國家和社會的重視,我國高職教育得到了迅速發(fā)展,但隨著教育規(guī)模的急劇擴張,教育質(zhì)量問題也日顯突出,引起了社會各界的廣泛關(guān)注。教育質(zhì)量是高職教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,而教育質(zhì)量管理體系作為質(zhì)量建設(shè)的基礎(chǔ)平臺,是提高高職院校教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。如何建立適合高職教育特色的質(zhì)量管理體系已經(jīng)成為高職院校質(zhì)量管理的重要課題。目前在國際上通用的ISO9000族標準是全世界質(zhì)量科學(xué)和管理技術(shù)的精華,是管理思想和管理經(jīng)驗的總結(jié)。高職院校引入ISO9000族標準建立和運行教育質(zhì)量管理體系,是提高高職教育教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段,也是和國際全面接軌的重要途徑。但是,由于受我國傳統(tǒng)教育體制和管理方式的影響,基于ISO9000族標準構(gòu)建的高職教育質(zhì)量管理體系在國內(nèi)高職院校建立與實施過程中還存在著許多問題。本文以質(zhì)量管理相關(guān)理論為基礎(chǔ),采用案例研究和規(guī)范研究相結(jié)合的方法,首先介紹了本文的研究背景、研究意義、研究方法等相關(guān)內(nèi)容,然后重點闡述了ISO9000... 

【文章來源】:安徽大學(xué)安徽省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:57 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 引言
    一、研究背景及意義
    二、國內(nèi)外研究綜述
    三、研究思路及方法
    四、研究創(chuàng)新與不足
第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)
    一、ISO9000族標準概述
    二、質(zhì)量管理的相關(guān)概念
    三、高職教育引入質(zhì)量管理體系基本術(shù)語的界定
    四、高職教育質(zhì)量管理體系的主要內(nèi)容
第三章 高職院校引入ISO9000質(zhì)量管理體系的必要性、可行性及存在問題
    一、高職院校引入ISO9000質(zhì)量管理體系的必要性
    二、高職院校引入ISO9000質(zhì)量管理體系的可行性
    三、高職院校建立和運行ISO9000質(zhì)量管理體系中存在的問題
第四章 紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建質(zhì)量管理體系的案例分析
    一、紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況
    二、紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院引入ISO9000質(zhì)量管理體系的緣由
    三、紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院ISO9001質(zhì)量管理體系的構(gòu)建及運行分析
    四、紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院ISO9001質(zhì)量管理體系的運行成效及啟示
第五章 ISO9000族標準在高職院校教育質(zhì)量管理體系中的應(yīng)用策略
    一、強化全員質(zhì)量意識
    二、強化組織領(lǐng)導(dǎo)
    三、以服務(wù)對象為關(guān)注焦點
    四、持續(xù)改進質(zhì)量體系
    五、促進質(zhì)量管理體系的校本化
參考文獻
致謝


【參考文獻】:
期刊論文
[1]高職院校實施ISO9000質(zhì)量管理體系的研究與實踐[J]. 趙常學(xué),周曉康.  蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2010(02)
[2]試論在高職院校推行ISO 9000質(zhì)量認證[J]. 王家愛,梁國浚,賀志強.  南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2009(01)
[3]高職院校建立ISO9000質(zhì)量管理體系的調(diào)研分析[J]. 王家愛,賀志強,劉明,李瑞昌.  廊坊師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2008(05)
[4]貫徹ISO 9000族標準 促進高職教育發(fā)展——高職院校建立ISO 9000教育質(zhì)量管理體系必要性探析[J]. 彭賢澤.  警官教育論壇. 2008(01)
[5]論教育質(zhì)量管理體系的框架[J]. 周長春.  揚州大學(xué)學(xué)報(高教研究版). 2007(06)
[6]ISO9000質(zhì)量管理體系在高職院校中的應(yīng)用[J]. 王雄.  武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2006(02)
[7]如何在高校中推行ISO9000族國際質(zhì)量標準——《引入ISO9000族國際質(zhì)量標準,全面提升高校教育質(zhì)量》系列論談之二[J]. 郭宗仁,劉鳳樓.  濰坊學(xué)院學(xué)報. 2005(01)
[8]我國高校建立ISO9000質(zhì)量管理體系的誤區(qū)分析[J]. 冉寶春,魏建軍.  清華大學(xué)教育研究. 2004(06)
[9]構(gòu)建基于ISO9000標準的高等職業(yè)教育質(zhì)量保障體系[J]. 吳德華.  長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2004(02)
[10]高職院校引入ISO9000質(zhì)量管理體系的研究[J]. 屠群鋒.  浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2003(01)

碩士論文
[1]遼職院ISO9001質(zhì)量管理體系的應(yīng)用研究[D]. 曲長龍.大連理工大學(xué) 2010
[2]基于ISO9000理念的高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系實踐研究[D]. 張海鷹.西南大學(xué) 2010
[3]ISO9000標準在高校教學(xué)質(zhì)量管理中的應(yīng)用研究[D]. 覃翠英.中國海洋大學(xué) 2008
[4]西南油氣田分公司天然氣研究院質(zhì)量管理體系建設(shè)研究[D]. 羅勤.西南財經(jīng)大學(xué) 2004



本文編號:3475613

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