本文關(guān)鍵詞：全面質(zhì)量管理及其在高等教育質(zhì)量管理中的運(yùn)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文介紹了全面質(zhì)量管理的基本內(nèi)涵及其在高等教育中應(yīng)用的情況,提出了高等教育實(shí)施全面質(zhì)量管理首先應(yīng)注意做好的工作。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)
【關(guān)鍵詞】： 全面質(zhì)量管理 高等教育 質(zhì)量管理
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 一、引言全面質(zhì)量管理(TotalQualityManagement,英文縮寫為TQM)是企業(yè)界應(yīng)用的一種管理思想、管理方式。TQM的概念是20世紀(jì)50年代末由美國(guó)通用電器公司的費(fèi)根堡姆(Feigenbaum)和質(zhì)量管理專家朱蘭(Julan)提出的。20世紀(jì)80年代以來(lái),高等教育質(zhì)量成為西方社會(huì)與學(xué)界普遍關(guān)注的問(wèn)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙丹凌;;我國(guó)高校質(zhì)量管理突圍的邏輯動(dòng)因[J];河南教育(中旬);2011年07期

2 彭姍姍;;全面質(zhì)量管理在高校管理中的運(yùn)行[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2011年16期

3 盧森淼;王樹華;;運(yùn)用全面質(zhì)量管理觀點(diǎn)，加強(qiáng)物資管理[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;1991年03期

4 王健;劉學(xué)忠;時(shí)偉;;首輪評(píng)估后高校內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的基本思路[J];高等理科教育;2011年04期

5 賈麗潔;嚴(yán)書亭;朱清香;;基于質(zhì)量管理體系的科研管理系統(tǒng)[J];中國(guó)高�？萍�;2011年08期

6 夏木美;翟晶;;基于TQM理論的應(yīng)用型大學(xué)考試管理模式改革研究與實(shí)踐[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年12期

7 賀敏娟;;基于TQM理論的高等教育質(zhì)量監(jiān)督保障與評(píng)估[J];大家;2011年15期

8 李振江;李洋;;對(duì)我國(guó)高等教育實(shí)施全面質(zhì)量管理的思考[J];商品與質(zhì)量;2011年S7期

9 高靜川;;高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的構(gòu)建[J];海南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

10 陳平;;應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控問(wèn)題分析[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年07期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 蘇秦;;高等教育TQM實(shí)踐的途徑[A];管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)進(jìn)展——全國(guó)青年管理科學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)論文集（第4卷）[C];1997年

2 文泉;;人力資源管理在高校引智工作中的應(yīng)用[A];北京高校引進(jìn)國(guó)外智力工作文集（第一輯）[C];2004年

3 陳勤;;我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估二十四年歷程背景下我院教學(xué)質(zhì)量管理體系建設(shè)[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（二）[C];2009年

4 張愛文;;教學(xué)過(guò)程控制的理論探索[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年

5 王恩林;;試論外國(guó)留學(xué)生教育管理質(zhì)量體系建設(shè)[A];北京高校來(lái)華留學(xué)生教育研究[C];2008年

6 陳勤;;我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估二十四年歷程背景下我院教學(xué)質(zhì)量管理體系建設(shè)[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

7 潘瑞芳;;淺談基于“六西格瑪”的人才培養(yǎng)質(zhì)量管理策略[A];第11屆海峽兩岸信息管理發(fā)展策略研討會(huì)論文集[C];2005年

8 侯建軍;;學(xué)習(xí)型社會(huì)高等學(xué)校繼續(xù)教育的改革與發(fā)展[A];北京論壇（2010）文明的和諧與共同繁榮——為了我們共同的家園：責(zé)任與行動(dòng)：“變革時(shí)代的教育改革與教育研究：責(zé)任與未來(lái)”教育分論壇論文或摘要集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 張建生 崔學(xué)軍;構(gòu)建高校制度化管理體系的主要措施[N];中國(guó)教育報(bào);2006年

2 施曉光;TQM切開高等教育的“瓶頸”[N];中國(guó)質(zhì)量報(bào);2005年

3 孫樂(lè)伍;以科學(xué)發(fā)展觀提升高校管理效能[N];江西日?qǐng)?bào);2008年

4 記者　柯昌萬(wàn);西北農(nóng)林科大構(gòu)筑教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

5 記者 唐景莉;人大教學(xué)管理向企業(yè)取經(jīng)[N];中國(guó)教育報(bào);2001年

6 重慶大學(xué)黨委副書記 陳德敏;優(yōu)化結(jié)構(gòu)實(shí)行精細(xì)化管理[N];中國(guó)教育報(bào);2009年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王亞杰;基于集成的學(xué)位質(zhì)量研究[D];浙江大學(xué);2005年

2 時(shí)花玲;教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量保證體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 邢媛;研究生教育卓越質(zhì)量管理研究[D];天津大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 葉俊超;構(gòu)建研究型大學(xué)全面教育質(zhì)量管理體系初探[D];浙江大學(xué);2008年

2 賀維;基于TQM理論的湖南工程學(xué)院教學(xué)質(zhì)量管理研究[D];中南大學(xué);2005年

3 李會(huì)會(huì);美英兩國(guó)高等教育界實(shí)施全面質(zhì)量管理的研究[D];華中科技大學(xué);2007年

4 霍曉亮;大學(xué)教學(xué)實(shí)施全面質(zhì)量管理問(wèn)題研究[D];山西大學(xué);2008年

5 金荷香;我國(guó)高校教學(xué)全面質(zhì)量管理的理論分析及體系構(gòu)建[D];蘭州大學(xué);2007年

6 李海珍;我國(guó)碩士研究生教學(xué)質(zhì)量管理體系的建設(shè)研究[D];山東師范大學(xué);2008年

7 張國(guó)yN;學(xué)位與研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];重慶大學(xué);2008年

8 張艷;高校合并后教育質(zhì)量若干問(wèn)題的研究[D];南京理工大學(xué);2007年

9 李元靜;全面質(zhì)量管理在高校教學(xué)管理中的運(yùn)用[D];西南交通大學(xué);2005年

10 羅小勝;全面質(zhì)量管理在國(guó)家精品課程建設(shè)上的應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2009年

  本文關(guān)鍵詞：全面質(zhì)量管理及其在高等教育質(zhì)量管理中的運(yùn)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：336938