<正>隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,我國(guó)高等教育也必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流與國(guó)際接軌,因此高等教育質(zhì)量管理必然要實(shí)現(xiàn)全面化,建立明確而全面的質(zhì)量管理評(píng)估體系和目標(biāo),創(chuàng)建開放性、交互性的管理運(yùn)作模式。為糾正當(dāng)前我國(guó)高等教育在質(zhì)量管理概念理解上的偏差,華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院韓映雄教授在北京大學(xué)出版社出版了《高等教育質(zhì)量管理:體系和方法》一書,從質(zhì)量管理的理論和技術(shù)方法兩個(gè)層次對(duì) 

【文章來(lái)源】：中國(guó)教育學(xué)刊. 2019,(12)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)


本文編號(hào)：3192462