本文關(guān)鍵詞：從興盛到衰落:西方高等教育中的全面質(zhì)量管理，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《昆明理工大學(xué)》 2013年

Z校MBA教育質(zhì)量提升實(shí)證研究

閆宇宏  

【摘要】：近年來(lái),隨著教育界對(duì)教育質(zhì)量顧客評(píng)價(jià)的呼聲逐漸高漲,質(zhì)量評(píng)價(jià)主體中對(duì)學(xué)生的研究與重視程度也越來(lái)越高。文獻(xiàn)梳理表明,在已有的MBA教育研究中,對(duì)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和分析的不多,而對(duì)如何滿足MBA評(píng)估要求的方法和手段的研究較多。對(duì)已經(jīng)頒布的MBA評(píng)估指標(biāo)分析,發(fā)現(xiàn)評(píng)估的內(nèi)容涵蓋了MBA培養(yǎng)的過(guò)程,評(píng)估的分值比例在一定程度上表明了側(cè)重點(diǎn)。但問(wèn)題集中在指標(biāo)的數(shù)量多,部分分值不能判斷出關(guān)鍵指標(biāo)及指標(biāo)的相互影響關(guān)系。因此,構(gòu)建MBA教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,分析Z校MBA的教育問(wèn)題與影響MBA教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素并提出相應(yīng)的對(duì)策,具有較強(qiáng)的解決Z校MBA教育現(xiàn)實(shí)意義與指導(dǎo)價(jià)值。 基于上述背景,論文主要針對(duì)Z校MBA教育質(zhì)量提升進(jìn)行研究。首先闡述了論文選題的來(lái)源、研究的目的、現(xiàn)實(shí)意義與指導(dǎo)價(jià)值,同時(shí)對(duì)MBA教育研究現(xiàn)狀進(jìn)行國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述；之后,對(duì)Z校MBA教育質(zhì)量進(jìn)行實(shí)證研究,用SPSS軟件分析,了解Z校MBA教育有待進(jìn)一步提升的地方。并在介紹DEMATEL方法應(yīng)用步驟的基礎(chǔ)上,采用改進(jìn)的DEMATEL方法識(shí)別出影響MBA教育質(zhì)量提升的關(guān)鍵指標(biāo),找出提升MBA教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素；最后針對(duì)Z校MBA教育問(wèn)題提出可行性完善對(duì)策并對(duì)論文進(jìn)行整體總結(jié),概括出研究結(jié)果并同時(shí)指出有待改進(jìn)之處,以期對(duì)今后的類似研究及實(shí)踐應(yīng)用能起到一定的參考作用。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：昆明理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G643.2
【目錄】：

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本文編號(hào)：201271