石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院引入ISO9001質(zhì)量管理體系的研究
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《河北師范大學(xué)》 2014年
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院引入ISO9001質(zhì)量管理體系的研究
李紅云
【摘要】:中國(guó)的教育在經(jīng)歷了十幾年的擴(kuò)招,使得我國(guó)進(jìn)入了高等教育大眾化的階段,避免不了因數(shù)量擴(kuò)張而導(dǎo)致教育質(zhì)量的下降,正當(dāng)各學(xué)校在忙著為擴(kuò)招帶來(lái)的一系列問(wèn)題進(jìn)行努力應(yīng)對(duì)的時(shí)候,中國(guó)后擴(kuò)招的的時(shí)代已經(jīng)悄悄來(lái)臨。學(xué)校由原來(lái)的賣(mài)方市場(chǎng)逐步向買(mǎi)方市場(chǎng)變化,各學(xué)校對(duì)于生源的激烈爭(zhēng)奪戰(zhàn)逐漸拉開(kāi)帷幕,還有部分學(xué)校存在招生困難,面臨著學(xué)校倒閉的困境,學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。學(xué)校面臨著各種各樣的危機(jī),比如生源、財(cái)務(wù)和教育質(zhì)量等方面的危機(jī),也許對(duì)于中國(guó)的教育來(lái)講,是機(jī)遇,也可能是挑戰(zhàn)。怎樣化解后擴(kuò)招帶來(lái)的各種挑戰(zhàn)、抓住后擴(kuò)招產(chǎn)生的機(jī)遇,這是各學(xué)校面臨的一個(gè)新的課題。如何在競(jìng)爭(zhēng)中搶占機(jī)會(huì),擺脫思維定式,在逆境中邁上一個(gè)新臺(tái)階呢?尋求更科學(xué)、更高效的教育管理體系,也許是各學(xué)校提高教育質(zhì)量,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,增強(qiáng)自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。 ISO9000族質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)(以下簡(jiǎn)稱ISO9000)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)在總結(jié)各國(guó)質(zhì)量管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上制定的關(guān)于質(zhì)量管理的系列國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。1987年發(fā)布的ISO9000標(biāo)準(zhǔn)主要適用于制造業(yè),經(jīng)過(guò)3次修訂,目前的2008版ISO9000標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)可以適用社會(huì)中的各類組織。近年來(lái),國(guó)內(nèi)外的許多學(xué)校也紛紛將ISO9000族質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)引入到教育工作中來(lái),作為改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、提高教育教學(xué)質(zhì)量管理水平的有效途徑。 首先,分析了近年來(lái)對(duì)質(zhì)量管理體系的研究現(xiàn)狀,闡明了研究的意義,確定了研究的內(nèi)容、思路和創(chuàng)新點(diǎn);其次解釋了核心概念,為引入ISO9001質(zhì)量管理體系提供了理論基礎(chǔ)。之后,運(yùn)用了文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法和訪談?wù){(diào)查法等方法,,結(jié)合石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院引入ISO9000質(zhì)量管理體系的實(shí)際情況,從引入質(zhì)量管理體系的準(zhǔn)備階段、建立階段和實(shí)施階段,進(jìn)行了詳細(xì)的分析和闡述。研究了在教學(xué)管理服務(wù)、學(xué)生管理服務(wù)、科研和開(kāi)發(fā)管理服務(wù)、后勤管理服務(wù)方面的流程和措施。通過(guò)質(zhì)量管理體系的良好運(yùn)行,取得的成效有:明確了崗位職責(zé),理順了工作流程,提高了工作效率;建立了內(nèi)外結(jié)合的教育服務(wù)的監(jiān)督檢查改進(jìn)機(jī)制;更新了工作理念,增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí),提高了客戶滿意度。最后,圍繞著石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院引入質(zhì)量管理體系過(guò)程中所遇到的困惑,從質(zhì)量方針、質(zhì)量管理體系與現(xiàn)有的管理制度的融合、全員參與和有效實(shí)施質(zhì)量管理體系的監(jiān)視和測(cè)量活動(dòng)等方面提出了相應(yīng)的保障措施提出了一些啟示,為體系的良好運(yùn)行奠定基礎(chǔ),對(duì)開(kāi)展教育領(lǐng)域引入ISO9001質(zhì)量管理體系的研究具有借鑒的意義。 通過(guò)對(duì)石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院的引入ISO9001質(zhì)量管理體系的背景、條件和基礎(chǔ)的介紹,著重研究在準(zhǔn)備階段需要確定總體的原則和目標(biāo)、確定組織準(zhǔn)備、開(kāi)展宣貫動(dòng)員和制定實(shí)施方案和計(jì)劃;在建立階段要進(jìn)行培訓(xùn)、對(duì)過(guò)程進(jìn)行識(shí)別、對(duì)管理現(xiàn)狀進(jìn)行診斷和體系策劃;在運(yùn)行階段要發(fā)布管理體系文件、體系試運(yùn)行、對(duì)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督檢查和協(xié)調(diào)、開(kāi)展內(nèi)審和管理評(píng)審、充分利用數(shù)據(jù)分析等不斷地改進(jìn)管理體系。特別強(qiáng)調(diào)制定的質(zhì)量方針要符合學(xué)校的宗旨;質(zhì)量管理體系應(yīng)與學(xué),F(xiàn)有的教育管理制度有機(jī)融合;在質(zhì)量管理體系的運(yùn)行過(guò)程中盡量避免出現(xiàn)“兩層皮”現(xiàn)象;質(zhì)量管理體系運(yùn)行過(guò)程中應(yīng)調(diào)動(dòng)全員參與的積極性;要有效進(jìn)行質(zhì)量管理體系過(guò)程的監(jiān)視和測(cè)量活動(dòng);應(yīng)提高內(nèi)部審核和管理評(píng)審的有效性。希望能為其他同類學(xué)校引入ISOO9001質(zhì)量管理體系提供借鑒,為高校強(qiáng)化教育服務(wù)職能,建立教育服務(wù)控制規(guī)范,對(duì)教育服務(wù)進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理,提高教育服務(wù)水平提供了思路。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G647;F273
【目錄】:
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4 李軍鋒;質(zhì)量管理與企業(yè)績(jī)效:一個(gè)制造技術(shù)的視角[D];重慶大學(xué);2009年
5 王家合;城市政府質(zhì)量管理研究[D];同濟(jì)大學(xué);2006年
6 錢(qián)瑩;基于SCOR的供應(yīng)鏈協(xié)同質(zhì)量管理研究[D];河海大學(xué);2007年
7 羅長(zhǎng)富;研究生教育服務(wù)質(zhì)量管理研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院;2006年
8 何建軍;社區(qū)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)研究[D];中南大學(xué);2009年
9 聶斌;復(fù)雜多品種制造系統(tǒng)質(zhì)量管理方法與應(yīng)用研究[D];天津大學(xué);2005年
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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2 溫濱;成都宇航印制板廠質(zhì)量管理的若干問(wèn)題探討[D];電子科技大學(xué);2004年
3 何煜明;富奧散熱器分公司質(zhì)量保證能力分析與對(duì)策研究[D];吉林大學(xué);2005年
4 趙翔宇;構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)高等教育ISO9000質(zhì)量管理體系的理論探析[D];蘭州大學(xué);2006年
5 劉哲;華龍日清集團(tuán)長(zhǎng)春公司質(zhì)量成本管理研究[D];吉林大學(xué);2006年
6 洪海祿;預(yù)拌混凝土質(zhì)量管理研究[D];天津大學(xué);2006年
7 王燕茹;我國(guó)研究生教育質(zhì)量管理的優(yōu)化研究[D];蘭州大學(xué);2007年
8 董雪梅;HG公司供應(yīng)商質(zhì)量管理的研究[D];華中科技大學(xué);2006年
9 劉燕;六一八所質(zhì)量管理的問(wèn)題及改進(jìn)研究[D];西北大學(xué);2007年
10 方飛;六西格瑪在酒店管理中的應(yīng)用研究[D];湖南大學(xué);2008年
本文關(guān)鍵詞:石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院引入ISO9001質(zhì)量管理體系的研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):201776
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