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全面質(zhì)量管理在我國民辦高校班級管理中的應用研究

     論文目錄

摘要第1-3頁

Abstract第3-6頁

引言第6-13頁

第一章 民辦高校班級管理的相關概念及存在的問題第13-22頁

   ·民辦高校班級管理的相關概念第13-14頁

   ·班級管理對民辦高校發(fā)展的意義第14-17頁

   ·民辦高校班級管理過程中存在的問題第17-22頁

     ·民辦高校學生的特性加大了管理難度第17-18頁

     ·民辦高校教師與輔導員的現(xiàn)狀制約了班級管理的發(fā)展第18-22頁

第二章 全面質(zhì)量管理及其應用于民辦高校班級管理中的可行性分析第22-30頁

   ·全面質(zhì)量管理概述第22-25頁

   ·全面質(zhì)量管理運用于民辦高校班級管理的可行性分析第25-28頁

     ·民辦高校的性質(zhì)決定了可以采用全面質(zhì)量管理第26頁

     ·民辦高校所擁有的現(xiàn)實資源需要全面質(zhì)量管理第26-27頁

     ·全面質(zhì)量管理理念能指導民辦高校班級管理第27-28頁

   ·全面質(zhì)量管理運用于民辦高校班級管理中要把握的重點第28-30頁

第三章 全面質(zhì)量管理在民辦高校班級管理中的實施策略第30-37頁

   ·以學生為中心,樹立正確的學生觀第30-33頁

     ·將學生視作學校教育的消費者和顧客第30-31頁

     ·將學生視作學校教育管理的“產(chǎn)品”第31-33頁

     ·將學生視作不斷完善品格、思想的獨立個體第33頁

   ·學校全員參與班級管理第33-34頁

     ·任課教師參與班級管理第33-34頁

     ·輔導員主導班級管理第34頁

   ·班級管理質(zhì)量的持續(xù)改進第34-37頁

結論第37-38頁

參考文獻第38-40頁

攻讀碩士學位期間的研究成果第40-41頁

致謝第41-42頁

論文編號BS95304，這篇論文共42頁
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