論以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的少數(shù)民族干部培養(yǎng)政策
發(fā)布時(shí)間:2021-11-27 15:54
少數(shù)民族干部是黨和國(guó)家在民族地區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)工作的重要抓手,是推動(dòng)民族地區(qū)跨越式發(fā)展的火車頭和領(lǐng)頭雁,也是民族地區(qū)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、長(zhǎng)治久安的穩(wěn)定器和主心骨,在民族地區(qū)群眾中有著廣泛的帶動(dòng)力和影響力。中國(guó)共產(chǎn)黨歷屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體歷來(lái)重視少數(shù)民族干部培養(yǎng),并構(gòu)建了相應(yīng)的政策體系。十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞少數(shù)民族干部培養(yǎng)發(fā)表了一系列重要論述,以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體出臺(tái)了諸多有關(guān)少數(shù)民族干部培養(yǎng)的政策,這些政策涉及少數(shù)民族干部培養(yǎng)的體制、經(jīng)費(fèi)、教師、質(zhì)量等四個(gè)方面,體現(xiàn)了科學(xué)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性、戰(zhàn)略性等特點(diǎn)。
【文章來(lái)源】:貴州民族研究. 2020,41(03)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)少數(shù)民族干部培養(yǎng)高度重視
(一)反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)少數(shù)民族干部培養(yǎng)的重要性
(二)制定出臺(tái)一系列政策促進(jìn)對(duì)少數(shù)民族干部的培養(yǎng)
(三)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一系列理論成果翻譯成少數(shù)民族文字
二、以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于少數(shù)民族干部培養(yǎng)政策內(nèi)容分析
(一)體制政策
(二)經(jīng)費(fèi)政策
(三)教師政策
(四)質(zhì)量政策
三、以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的少數(shù)民族干部培養(yǎng)政策的特點(diǎn)
(一)科學(xué)性
(二)時(shí)代性
(三)創(chuàng)新性
(四)戰(zhàn)略性
本文編號(hào):3522604
【文章來(lái)源】:貴州民族研究. 2020,41(03)北大核心CSSCI
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【文章目錄】:
一、以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)少數(shù)民族干部培養(yǎng)高度重視
(一)反復(fù)強(qiáng)調(diào)對(duì)少數(shù)民族干部培養(yǎng)的重要性
(二)制定出臺(tái)一系列政策促進(jìn)對(duì)少數(shù)民族干部的培養(yǎng)
(三)將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一系列理論成果翻譯成少數(shù)民族文字
二、以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于少數(shù)民族干部培養(yǎng)政策內(nèi)容分析
(一)體制政策
(二)經(jīng)費(fèi)政策
(三)教師政策
(四)質(zhì)量政策
三、以習(xí)近平為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體的少數(shù)民族干部培養(yǎng)政策的特點(diǎn)
(一)科學(xué)性
(二)時(shí)代性
(三)創(chuàng)新性
(四)戰(zhàn)略性
本文編號(hào):3522604
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/zhengwuguanli/3522604.html
最近更新
教材專著