公共圖書館是面向大眾的公共文化機(jī)構(gòu),其由國家或地方政府管理并提供相關(guān)支出,為大眾提供免費(fèi)服務(wù),是我國公共文化服務(wù)建設(shè)的重要組成部分。作為覆蓋面最廣的公益性文化單位,公共圖書館承擔(dān)著公共文化服務(wù)的諸多職能和社會(huì)責(zé)任;作為地區(qū)信息中心,公共圖書館是信息傳播、交流的重要基地,是實(shí)現(xiàn)政府信息公開的一個(gè)優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。而隨著信息時(shí)代的到來,網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、信息化在圖書館的不斷推進(jìn),國家和社會(huì)對(duì)公共圖書館的公共服務(wù)能力更是提出了新的要求。在信息化背景下,公共圖書館館員的信息素養(yǎng)水平直接關(guān)系圖書館公共服務(wù)質(zhì)量,而館員的知識(shí)服務(wù)能力無疑是構(gòu)成公共服務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵要素。因此,本研究對(duì)廣西公共圖書館館員的信息素養(yǎng)及其知識(shí)服務(wù)能力情況進(jìn)行實(shí)證研究,并通過數(shù)據(jù)分析探求兩者的內(nèi)在關(guān)系,得出以下結(jié)論:館員的信息素養(yǎng)與知識(shí)服務(wù)能力具有極強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系,并且,信息素養(yǎng)量表中的信息能力維度對(duì)知識(shí)服務(wù)能力具有極強(qiáng)的解釋力;性別、年齡、學(xué)歷、專業(yè)、工作年限等對(duì)館員的信息素養(yǎng)和知識(shí)服務(wù)能力的影響存在差異�；趯�(shí)證研究結(jié)果,為了提升廣西公共圖書館館員知識(shí)服務(wù)能力和提高廣西公共圖書館的公共服務(wù)質(zhì)量,本研究從人力資源開發(fā)與管理的角度出發(fā),... 

【文章來源】：廣西民族大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究背景
        一、現(xiàn)實(shí)背景
        二、理論背景
    第二節(jié) 研究目的與意義
        一、研究目的
        二、研究意義
    第三節(jié) 研究內(nèi)容及框架
    第四節(jié) 研究方法及技術(shù)路線
        一、研究方法
        二、技術(shù)路線
第二章 基礎(chǔ)理論回顧及研究綜述
    第一節(jié) 核心概念及理論基礎(chǔ)
        一、公共圖書館與公共圖書館館員
        二、知識(shí)服務(wù)能力
        三、信息素養(yǎng)
    第二節(jié) 國內(nèi)外相關(guān)研究綜述
        一、國內(nèi)外關(guān)于信息素養(yǎng)的研究
        二、國內(nèi)外關(guān)于知識(shí)服務(wù)的研究
        三、國內(nèi)外關(guān)于信息素養(yǎng)與知識(shí)服務(wù)能力關(guān)系的研究
        四、述評(píng)：對(duì)館員信息素養(yǎng)及知識(shí)服務(wù)能力的研究不足
第三章 模型構(gòu)建及研究設(shè)計(jì)
    第一節(jié) 研究模型及假設(shè)
        一、研究模型的構(gòu)建
        二、研究假設(shè)的提出
    第二節(jié) 變量定義與測量
        一、信息素養(yǎng)的操作性定義與測量
        二、知識(shí)服務(wù)能力的操作性定義與測量
        三、個(gè)人特征變量的選取
    第三節(jié) 問卷設(shè)計(jì)與預(yù)調(diào)研的實(shí)施
        一、問卷設(shè)計(jì)
        二、預(yù)調(diào)研與項(xiàng)目純化
        三、問卷的修改與最終確定
第四章 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn)
    第一節(jié) 正式調(diào)研
        一、大樣本規(guī)模的確定
        二、大樣本數(shù)據(jù)收集
        三、大樣本數(shù)據(jù)描述性統(tǒng)計(jì)分析
    第二節(jié) 信度與效度分析
        一、信度檢驗(yàn)
        二、效度分析
    第三節(jié) 方差分析與獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)
        一、性別對(duì)館員信息素養(yǎng)和知識(shí)服務(wù)能力的差異分析
        二、專業(yè)對(duì)館員信息素養(yǎng)和知識(shí)服務(wù)能力的差異分析
        三、年齡對(duì)館員信息素養(yǎng)和知識(shí)服務(wù)能力的差異分析
        四、學(xué)歷對(duì)館員信息素養(yǎng)和知識(shí)服務(wù)能力的差異分析
        五、工作年限對(duì)館員信息素養(yǎng)和知識(shí)服務(wù)能力的差異分析
        六、工作感受對(duì)館員信息素養(yǎng)和知識(shí)服務(wù)能力的差異分析
    第四節(jié) 研究變項(xiàng)的相關(guān)性分析
        一、信息素養(yǎng)與知識(shí)服務(wù)能力的相關(guān)性分析
        二、信息素養(yǎng)各維度與知識(shí)服務(wù)能力各維度的相關(guān)性分析
    第五節(jié) 研究變量的回歸分析
第五章 結(jié)論和建議
    第一節(jié) 實(shí)證結(jié)果與原因討論
        一、信息素養(yǎng)與知識(shí)服務(wù)能力的關(guān)系
        二、個(gè)人特征變量對(duì)研究變量的影響
    第二節(jié) 實(shí)踐啟示和建議
        一、建立館員信息素養(yǎng)培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制
        二、在日常工作中實(shí)現(xiàn)館員信息能力的提升
        三、基于館員個(gè)體特征的“精準(zhǔn)”人才管理
        四、把好進(jìn)人關(guān),完善館員人才隊(duì)伍建設(shè)
    第三節(jié) 本研究的創(chuàng)新性和不足
        一、本研究的創(chuàng)新性
        二、本研究的不足與展望
附錄1
附錄2
    附錄2.1 性別的獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)輸出結(jié)果
    附錄2.2 專業(yè)的獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)輸出結(jié)果
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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[2]軍隊(duì)院校本科生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)研究[D]. 王瑩.第四軍醫(yī)大學(xué) 2008

碩士論文
[1]黑龍江省高校圖書館知識(shí)服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D]. 孫霄陽.黑龍江大學(xué) 2015
[2]研究生信息素養(yǎng)對(duì)科研創(chuàng)新能力的影響研究[D]. 張晶.福州大學(xué) 2014
[3]基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法的高校圖書館知識(shí)服務(wù)評(píng)價(jià)體系研究[D]. 劉天嬌.安徽大學(xué) 2013
[4]基于用戶滿意度的高校圖書館參考咨詢服務(wù)評(píng)估研究[D]. 魯皓.山東大學(xué) 2011
[5]中職旅游專業(yè)學(xué)生的信息素養(yǎng)與就業(yè)能力的相關(guān)性研究[D]. 黃燕.華東師范大學(xué) 2010
[6]面向圖書情報(bào)領(lǐng)域的知識(shí)服務(wù)能力及評(píng)價(jià)研究[D]. 李鵬翔.南京理工大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3497064