建構(gòu)中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同的符號(hào)機(jī)制——基于卡西爾文化符號(hào)學(xué)的啟示
發(fā)布時(shí)間:2021-10-11 05:34
卡西爾認(rèn)為,人是符號(hào)的動(dòng)物,符號(hào)蘊(yùn)涵的文化意義成就了人的理想世界?ㄎ鳡栁幕(hào)學(xué)為我們觀照中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同提供了一個(gè)獨(dú)特視角。借助符號(hào)蘊(yùn)涵的文化意義和文化濡化社會(huì)的重要功能,建構(gòu)中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同的符號(hào)機(jī)制,無疑對(duì)推動(dòng)中華民族認(rèn)同具有重大作用。文章在梳理我國民族問題歷史脈絡(luò)和把握我國民族問題現(xiàn)實(shí)國情基礎(chǔ)上,篩選出對(duì)中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同具有顯著影響的符號(hào)因子,從語言文字符號(hào)、政治象征符號(hào)、儀式慶典符號(hào)、地理節(jié)日符號(hào)、話語范式符號(hào)五個(gè)方面嘗試建構(gòu)中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同的符號(hào)機(jī)制。
【文章來源】:晉陽學(xué)刊. 2020,(04)CSSCI
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
引言
一、中國民族問題歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)國情
(一)中國民族問題歷史脈絡(luò)
(二)中國民族問題現(xiàn)實(shí)國情
二、建構(gòu)中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同的符號(hào)機(jī)制
(一)語言文字符號(hào)
(二)政治象征符號(hào)
(三)儀式慶典符號(hào)
(四)地理節(jié)日符號(hào)
(五)話語范式符號(hào)
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論中國的國家認(rèn)同建設(shè)[J]. 周平. 學(xué)術(shù)探索. 2009(06)
[2]民族國家的歷史時(shí)間——簡析當(dāng)代泰國的節(jié)日體系[J]. 龔浩群. 開放時(shí)代. 2005(03)
[3]日本人的人情觀[J]. 劉金釗. 外語與外語教學(xué). 2004(03)
[4]中華民族的多元一體格局[J]. 費(fèi)孝通. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1989(04)
本文編號(hào):3429888
【文章來源】:晉陽學(xué)刊. 2020,(04)CSSCI
【文章頁數(shù)】:6 頁
【文章目錄】:
引言
一、中國民族問題歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)國情
(一)中國民族問題歷史脈絡(luò)
(二)中國民族問題現(xiàn)實(shí)國情
二、建構(gòu)中華民族共同體意識(shí)認(rèn)同的符號(hào)機(jī)制
(一)語言文字符號(hào)
(二)政治象征符號(hào)
(三)儀式慶典符號(hào)
(四)地理節(jié)日符號(hào)
(五)話語范式符號(hào)
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]論中國的國家認(rèn)同建設(shè)[J]. 周平. 學(xué)術(shù)探索. 2009(06)
[2]民族國家的歷史時(shí)間——簡析當(dāng)代泰國的節(jié)日體系[J]. 龔浩群. 開放時(shí)代. 2005(03)
[3]日本人的人情觀[J]. 劉金釗. 外語與外語教學(xué). 2004(03)
[4]中華民族的多元一體格局[J]. 費(fèi)孝通. 北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1989(04)
本文編號(hào):3429888
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