信訪工作尤其是基層信訪工作處理效果對(duì)社會(huì)和諧穩(wěn)定將產(chǎn)生直接的影響。我國(guó)自開(kāi)展信訪工作以來(lái),一直是在曲折中前進(jìn)、在變化中提升,并在調(diào)節(jié)人民內(nèi)部矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧健康發(fā)展等方面發(fā)揮了重大的積極作用。大洼作為遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶主軸與渤海翼上的重要節(jié)點(diǎn),基層信訪的發(fā)生和處理在全國(guó)具有一定的代表性,基層信訪工作也具有一定的典型性。然而,在最近的這幾年,大洼區(qū)基層信訪工作的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。研究大洼區(qū)基層信訪工作不僅可以了解基層信訪的特點(diǎn),而且在我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化的情況下,可以為健全和完善大洼區(qū)基層信訪工作提供政策思路。本文首先闡述了信訪、信訪制度以及基層信訪制度的相應(yīng)規(guī)定,同時(shí)還分別闡述了其各自的發(fā)展歷程及相應(yīng)的價(jià)值功能,之后根據(jù)大洼區(qū)的實(shí)地情況和信訪面臨形勢(shì)設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷和訪談提綱,先后調(diào)差走訪了基層信訪工作者700余人次,通過(guò)以問(wèn)卷調(diào)查為主、訪談?wù){(diào)查為輔的研究方式對(duì)大洼區(qū)基層信訪工作現(xiàn)狀進(jìn)行了考察,得知了目前大洼區(qū)基層信訪工作存在的問(wèn)題,即:信訪部門(mén)難以取信于民、信訪工作者隊(duì)伍建設(shè)不力、信訪體制效力不高執(zhí)行不暢。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合相關(guān)的統(tǒng)計(jì)情況和管理學(xué)的基礎(chǔ)原理,本文系統(tǒng)... 

【文章來(lái)源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 相關(guān)概念
        1.2.1 信訪
        1.2.2 基層信訪
    1.3 文獻(xiàn)綜述
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.3 國(guó)內(nèi)外研究評(píng)價(jià)
    1.4 研究方法和技術(shù)路線
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 技術(shù)路線
2 大洼區(qū)基層信訪工作調(diào)查設(shè)計(jì)
    2.1 大洼區(qū)基層信訪工作基本情況
        2.1.1 大洼區(qū)概況
        2.1.2 大洼區(qū)信訪工作概況
        2.1.3 大洼區(qū)基層信訪工作面臨的形勢(shì)
    2.2 大洼區(qū)基層信訪工作問(wèn)卷調(diào)查
        2.2.1 調(diào)查目的和方法
        2.2.2 被試樣本的選擇
        2.2.3 調(diào)查問(wèn)卷的題項(xiàng)設(shè)計(jì)
        2.2.4 調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放回收
    2.3 大洼區(qū)基層信訪工作訪談?wù){(diào)查
        2.3.1 訪談目的和方法
        2.3.2 訪談對(duì)象和提綱設(shè)計(jì)
        2.3.3 訪談實(shí)施
        2.3.4 訪談結(jié)果分析
    2.4 大洼區(qū)基層信訪工作調(diào)查結(jié)果分析
        2.4.1 信訪部門(mén)公信力調(diào)查分析
        2.4.2 信訪工作者隊(duì)伍建設(shè)調(diào)查分析
        2.4.3 信訪工作開(kāi)展情況調(diào)查分析
        2.4.4 信訪體制合理性調(diào)查分析
        2.4.5 信訪工作總體調(diào)查分析
3 大洼區(qū)基層信訪工作存在問(wèn)題及成因
    3.1 大洼區(qū)基層信訪工作存在的問(wèn)題
        3.1.1 信訪部門(mén)難以取信于民
        3.1.2 信訪工作者隊(duì)伍建設(shè)不力
        3.1.3 信訪體制效力不高執(zhí)行不暢
    3.2 大洼區(qū)基層信訪工作存在問(wèn)題的成因
        3.2.1 信訪部門(mén)公信力缺失
        3.2.2 信訪工作者隊(duì)伍建設(shè)存在多項(xiàng)短板
        3.2.3 信訪體制存在制定和執(zhí)行上的雙重障礙
4 大洼區(qū)基層信訪問(wèn)題的對(duì)策建議
    4.1 多角度提升基層信訪部門(mén)公信力
        4.1.1 加強(qiáng)信訪問(wèn)題化解力度
        4.1.2 細(xì)化信訪權(quán)責(zé)歸屬分工
        4.1.3 嚴(yán)格遵照信訪法律程序
    4.2 建立一支高水平的信訪工作者隊(duì)伍
        4.2.1 提升信訪工作者隊(duì)伍建設(shè)
        4.2.2 暢通信訪工作者接待渠道
        4.2.3 健全信訪工作者工作格局
    4.3 改革和完善信訪體制
        4.3.1 加強(qiáng)信訪立法推動(dòng)依法信訪
        4.3.2 完善信訪事項(xiàng)分級(jí)受理制度
        4.3.3 完善信訪跟蹤督導(dǎo)制度
    4.4 從源頭上預(yù)防和減少信訪問(wèn)題發(fā)生
        4.4.1 處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)穩(wěn)定的關(guān)系
        4.4.2 加大信訪責(zé)任倒查力度
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 大洼區(qū)信訪工作情況調(diào)查問(wèn)卷
附錄B 大洼區(qū)信訪工作情況訪談提綱
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]變堵為疏,化解“發(fā)泄類”信訪難題[J].   中國(guó)社會(huì)工作. 2017(30)
[3]協(xié)商民主與信訪工作創(chuàng)新研究——基于北京市相關(guān)政策與實(shí)踐的初步闡釋與分析[J]. 楊守濤.  四川行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(05)
[4]信訪為民,把訴求當(dāng)家事[J]. 本刊編輯部.  農(nóng)村·農(nóng)業(yè)·農(nóng)民（A版）. 2017(09)
[5]信訪工作一定要有“溫度”[J]. 康舸.  政工導(dǎo)刊. 2017(09)
[6]網(wǎng)上信訪與傳統(tǒng)信訪的比較優(yōu)勢(shì)分析[J]. 張善喜,王莉花.  內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
[7]公民利益訴求新機(jī)制:“互聯(lián)網(wǎng)+信訪”的發(fā)展邏輯[J]. 裴哲,孫卓華.  齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(06)
[8]社會(huì)治理現(xiàn)代化下的信訪困境與出路研究[J]. 王道榮.  社科縱橫. 2017(06)
[9]成本視域下當(dāng)代中國(guó)信訪改革的路徑選擇[J]. 閆鋒.  河南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(03)
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碩士論文
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[2]信訪工作的困境及破解對(duì)策[D]. 李英杰.首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2017
[3]當(dāng)前基層信訪工作困境及出路[D]. 周琳琳.內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 2017
[4]T市信訪工作存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D]. 谷月.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2017
[5]我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪工作問(wèn)題研究[D]. 許婉婷.華僑大學(xué) 2017
[6]基層信訪工作的困境及其破解[D]. 田宜明.吉林大學(xué) 2017
[7]江蘇省X市農(nóng)村信訪產(chǎn)生的原因與對(duì)策研究[D]. 陳艷.燕山大學(xué) 2016
[8]我國(guó)信訪工作面臨的困境及其化解對(duì)策研究[D]. 韓國(guó)敏.內(nèi)蒙古大學(xué) 2016
[9]基層信訪工作現(xiàn)狀及對(duì)策探究[D]. 李偉.陜西師范大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3069464