阿爾及利亞柏柏爾人族群認(rèn)同變遷研究(1954年獨(dú)立戰(zhàn)爭后)
發(fā)布時(shí)間:2021-02-23 20:44
阿爾及利亞坐落于非洲北部,國土面積居非洲各國、地中海各國和阿拉伯國家之首,經(jīng)濟(jì)規(guī)模在非洲居第四位,天然氣儲量是世界第五,是全球第二大天然氣出口國,石油儲量為世界第十四。鑒于阿爾及利亞重要的地理位置與世界影響力,其國內(nèi)的社會問題值得我們認(rèn)真研究。其次,中國與阿爾及利亞的友好關(guān)系源遠(yuǎn)流長。2004年,兩國正式建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,目前兩國在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域都有合作,把握其國內(nèi)族群狀況對我們而言更顯必要。作為一個(gè)多民族國家,阿爾及利亞國內(nèi)人口中,大多數(shù)是阿拉伯人,其次是柏柏爾人。獨(dú)立戰(zhàn)爭以后,隨著政治、經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展,柏柏爾人的族群認(rèn)同呈現(xiàn)出與以往不同的新特點(diǎn),影響著阿爾及利亞國內(nèi)的社會穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。了解柏柏爾族群認(rèn)同變遷的表現(xiàn)、引其變遷的主要因素,有助于我們把握阿爾及利亞國內(nèi)的復(fù)雜形勢,在合作中采取更加積極主動(dòng)的政策,另一方面,我國也是多民族國家,對柏柏爾族群認(rèn)同變遷的研究不但有助于我們深入了解當(dāng)?shù)刈迦簡栴}的復(fù)雜性和多樣性,而且有助于我國的族群研究。全文共分為五個(gè)部分,第一部分為緒論,論述研究背景及研究意義,闡述相關(guān)理論并整理國內(nèi)外關(guān)于柏柏爾族群研究的現(xiàn)狀,闡明論文所使用的研究方法以及創(chuàng)新...
【文章來源】:上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
中文摘要
摘要
緒論
一.研究背景及研究意義
二.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三.研究思路與研究方法
四.創(chuàng)新點(diǎn)與不足
第一章 阿爾及利亞柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的表現(xiàn)
第一節(jié) 族群主觀認(rèn)同逐漸加深
第二節(jié) 語言認(rèn)同成為族群認(rèn)同的重要保障
第三節(jié) 重視族群區(qū)別于“他群”的特殊屬性
第四節(jié) 族群認(rèn)同與國家認(rèn)同二重共生
第二章 影響阿爾及利亞柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的主體因素
第一節(jié) 族群歷史記憶與共同遭遇的強(qiáng)化
第二節(jié) 民族主義理論的深刻影響
第三節(jié) 柏柏爾精英的個(gè)人努力
第三章 影響阿爾及利亞柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的社會性因素
第一節(jié) 柏柏爾人居住區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第二節(jié) 國家政策的不斷變化
第三節(jié) 學(xué)校教育和大眾傳媒的影響
第四章 關(guān)于應(yīng)對柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的思考
第一節(jié) 族群認(rèn)同影響國家穩(wěn)定,應(yīng)不斷強(qiáng)化國家認(rèn)同
1.樹立國家政權(quán)權(quán)威
2.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民生
第二節(jié) 多民族國家應(yīng)具備多民族共同體意識打造命運(yùn)共同體
1.保障柏柏爾人的政治權(quán)利
2.淡化各民族間的異質(zhì)性,強(qiáng)調(diào)國家同質(zhì)性
3.銘記戰(zhàn)爭歷史,培養(yǎng)愛國主義
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]強(qiáng)化學(xué)校教育在民族精神培育中的主渠道作用[J]. 李國麗. 學(xué)理論. 2018(11)
[2]國家認(rèn)同與族群認(rèn)同的共生:理論評述與探討[J]. 郝亞明. 民族研究. 2017(04)
[3]國家認(rèn)同的內(nèi)涵、測量與來源:一個(gè)文獻(xiàn)綜述[J]. 李艷霞,曹婭. 教學(xué)與研究. 2016(12)
[4]阿爾及利亞的柏柏爾人問題[J]. 慈志剛. 阿拉伯世界研究. 2015(01)
[5]族群認(rèn)同理論研究述評[J]. 羅彩娟,梁瑩. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(04)
[6]馬格里布柏柏爾人族群認(rèn)同的變遷[J]. 黃明明. 哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[7]阿爾及利亞卡比爾人問題探析[J]. 黃慧. 西亞非洲. 2012(01)
[8]論當(dāng)代阿爾及利亞的認(rèn)同危機(jī)[J]. 黃慧. 西亞非洲. 2011(04)
[9]大眾傳媒、大眾文化與民族文化認(rèn)同[J]. 韓震. 馬克思主義與現(xiàn)實(shí). 2010(04)
[10]民族文化認(rèn)同理論及其本質(zhì)探析[J]. 卿臻. 前沿. 2010(07)
博士論文
[1]阿爾及利亞政治危機(jī)研究[D]. 慈志剛.西北大學(xué) 2010
[2]當(dāng)代世界民族主義研究[D]. 花永蘭.中共中央黨校 2005
碩士論文
[1]甘肅省少數(shù)民族的國家認(rèn)同研究[D]. 田發(fā)允.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[2]馬格里布柏柏爾人研究[D]. 黃明明.西北大學(xué) 2014
[3]馬格里布地區(qū)語言問題研究[D]. 古萍.上海外國語大學(xué) 2014
本文編號:3048203
【文章來源】:上海外國語大學(xué)上海市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:44 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
致謝
中文摘要
摘要
緒論
一.研究背景及研究意義
二.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
三.研究思路與研究方法
四.創(chuàng)新點(diǎn)與不足
第一章 阿爾及利亞柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的表現(xiàn)
第一節(jié) 族群主觀認(rèn)同逐漸加深
第二節(jié) 語言認(rèn)同成為族群認(rèn)同的重要保障
第三節(jié) 重視族群區(qū)別于“他群”的特殊屬性
第四節(jié) 族群認(rèn)同與國家認(rèn)同二重共生
第二章 影響阿爾及利亞柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的主體因素
第一節(jié) 族群歷史記憶與共同遭遇的強(qiáng)化
第二節(jié) 民族主義理論的深刻影響
第三節(jié) 柏柏爾精英的個(gè)人努力
第三章 影響阿爾及利亞柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的社會性因素
第一節(jié) 柏柏爾人居住區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展
第二節(jié) 國家政策的不斷變化
第三節(jié) 學(xué)校教育和大眾傳媒的影響
第四章 關(guān)于應(yīng)對柏柏爾人族群認(rèn)同變遷的思考
第一節(jié) 族群認(rèn)同影響國家穩(wěn)定,應(yīng)不斷強(qiáng)化國家認(rèn)同
1.樹立國家政權(quán)權(quán)威
2.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),改善民生
第二節(jié) 多民族國家應(yīng)具備多民族共同體意識打造命運(yùn)共同體
1.保障柏柏爾人的政治權(quán)利
2.淡化各民族間的異質(zhì)性,強(qiáng)調(diào)國家同質(zhì)性
3.銘記戰(zhàn)爭歷史,培養(yǎng)愛國主義
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]強(qiáng)化學(xué)校教育在民族精神培育中的主渠道作用[J]. 李國麗. 學(xué)理論. 2018(11)
[2]國家認(rèn)同與族群認(rèn)同的共生:理論評述與探討[J]. 郝亞明. 民族研究. 2017(04)
[3]國家認(rèn)同的內(nèi)涵、測量與來源:一個(gè)文獻(xiàn)綜述[J]. 李艷霞,曹婭. 教學(xué)與研究. 2016(12)
[4]阿爾及利亞的柏柏爾人問題[J]. 慈志剛. 阿拉伯世界研究. 2015(01)
[5]族群認(rèn)同理論研究述評[J]. 羅彩娟,梁瑩. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2014(04)
[6]馬格里布柏柏爾人族群認(rèn)同的變遷[J]. 黃明明. 哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(02)
[7]阿爾及利亞卡比爾人問題探析[J]. 黃慧. 西亞非洲. 2012(01)
[8]論當(dāng)代阿爾及利亞的認(rèn)同危機(jī)[J]. 黃慧. 西亞非洲. 2011(04)
[9]大眾傳媒、大眾文化與民族文化認(rèn)同[J]. 韓震. 馬克思主義與現(xiàn)實(shí). 2010(04)
[10]民族文化認(rèn)同理論及其本質(zhì)探析[J]. 卿臻. 前沿. 2010(07)
博士論文
[1]阿爾及利亞政治危機(jī)研究[D]. 慈志剛.西北大學(xué) 2010
[2]當(dāng)代世界民族主義研究[D]. 花永蘭.中共中央黨校 2005
碩士論文
[1]甘肅省少數(shù)民族的國家認(rèn)同研究[D]. 田發(fā)允.甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016
[2]馬格里布柏柏爾人研究[D]. 黃明明.西北大學(xué) 2014
[3]馬格里布地區(qū)語言問題研究[D]. 古萍.上海外國語大學(xué) 2014
本文編號:3048203
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/zhengwuguanli/3048203.html
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