本文選題：社會(huì)科學(xué) + 公共政策��； 參考：《湖南社會(huì)科學(xué)》2017年02期

【摘要】：社會(huì)科學(xué)與公共政策的關(guān)系一直是學(xué)者與政策制定者高度關(guān)注的領(lǐng)域,截至目前,已涌現(xiàn)眾多研究成果。然而,社會(huì)科學(xué)家和政策制定者仍然認(rèn)為社會(huì)科學(xué)還沒(méi)有被成功地應(yīng)用到公共政策制定中去,它們之間始終存在著難以跨越的鴻溝。近年來(lái),也有一些學(xué)者對(duì)這個(gè)問(wèn)題持積極態(tài)度,認(rèn)為社會(huì)科學(xué)與公共政策之間的鴻溝并非難以跨越,甚至在它們之間存在著某種可替代的對(duì)稱性,給學(xué)界帶來(lái)了新的研究思路。文章在社會(huì)科學(xué)與公共政策間加入公眾參與維度,突破以往二元維度下的思考模式,建立社會(huì)科學(xué)、公共政策、公眾參與三位一體的多元維度模式。
[Abstract]:The relationship between social science and public policy has always been the focus of attention of scholars and policy makers. Up to now, a large number of research results have emerged. However, social scientists and policy makers still believe that social sciences have not been successfully applied to public policy making, and that there is always a gulf between them. In recent years, some scholars hold a positive attitude towards this issue, and think that the gap between social science and public policy is not difficult to bridge, and even there is some alternative symmetry between them, which brings new research ideas to the academic circle. This paper adds the dimension of public participation between social science and public policy, breaks through the thinking mode under the previous dual dimension, and establishes the multi-dimensional model of social science, public policy and public participation.
【作者單位】： 山西大學(xué)科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究中心;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào):12AZX004) 教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(編號(hào):15JJD720010) “山西省三晉學(xué)者支持計(jì)劃”階段研究成果
【分類號(hào)】：D035

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本文編號(hào)：1811595