《戰(zhàn)略管理》課程是工商管理專業(yè)的核心課程,是培育企業(yè)管理高級人才技能方法的重點課程。在國家與高校大力倡導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育要求下,《戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)已不再是工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生區(qū)別于其他管理類專業(yè)技能優(yōu)勢的重要體現(xiàn)。本文通過對高職院校工商企業(yè)管理專業(yè)《戰(zhàn)略管理》課程知識模塊化的教學(xué)改革,在進(jìn)一步深化和提高工商企業(yè)管理專業(yè)人才技能優(yōu)勢的培養(yǎng)與實現(xiàn)路徑的同時,實現(xiàn)非工商企業(yè)管理專業(yè)《戰(zhàn)略管理》技能知識的兼容教學(xué),加強高職大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,提高大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)技能應(yīng)用和創(chuàng)業(yè)效益。 

【文章來源】：中國商論. 2017,(01)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 課程改革背景
2 高職《戰(zhàn)略管理》課程教學(xué)現(xiàn)狀分析
3 以廣州華夏職業(yè)學(xué)院《戰(zhàn)略管理》教學(xué)改革為例進(jìn)行可行性分析
4 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下高職《戰(zhàn)略管理》課程的改革策略
    4.1 高職《戰(zhàn)略管理》課程的改革內(nèi)容
    4.2 課程改革過程擬解決的問題
    4.3《戰(zhàn)略管理》教學(xué)改革實施策略
5 結(jié)語



本文編號：3352436