本文關(guān)鍵詞：戰(zhàn)略管理與美國高水平大學(xué)建設(shè)發(fā)展研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學(xué)是一個民族發(fā)展的靈魂，尤其是高水平大學(xué)在促進(jìn)一個國家或地區(qū)的社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步中起著重要的推動作用。有鑒于高水平大學(xué)的重要作用，我國從上世紀(jì)90年代開始就出臺一系列的文件提出要重點(diǎn)建設(shè)一批具有世界先進(jìn)水平的大學(xué)，建設(shè)高水平大學(xué)的這個命題也從當(dāng)時開始就受到了全國高等教育研究領(lǐng)域的專家學(xué)者們的共同關(guān)注。但是時至今日，我們還是不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到我們對其的預(yù)想，我國至今為止仍未有一所高校發(fā)展成為公認(rèn)的世界高水平大學(xué)。 戰(zhàn)略管理思想的有效性在企業(yè)管理中業(yè)已得到了充分的驗證，它對企業(yè)的無序發(fā)展提出了批評，強(qiáng)調(diào)組織首先要根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境、科學(xué)合理地制定所要達(dá)成的目標(biāo)等相關(guān)規(guī)劃，并緊密圍繞著組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對戰(zhàn)略實(shí)施中可能出現(xiàn)的困難和障礙采取積極有效的措施加以克服。同時，在組織實(shí)踐戰(zhàn)略管理的過程中，不斷地根據(jù)其預(yù)設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)對自身的操作行為或者戰(zhàn)略本身進(jìn)行必要的糾正。只有這樣，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，獲得自身的發(fā)展。 戰(zhàn)略管理在盈利性組織中取得的成功給同樣處在激烈競爭中的大學(xué)以良好的借鑒。大學(xué)的發(fā)展是一個動態(tài)的過程，而戰(zhàn)略管理在其中能夠幫助大學(xué)根據(jù)所處的外部環(huán)境，結(jié)合自身內(nèi)部的條件，更加充分和有效地整合相對有限的資源來促進(jìn)其某一學(xué)科或某一方面的快速完善和成熟，并進(jìn)而帶動相關(guān)方面整體的進(jìn)步，最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、建立世界性高水平大學(xué)的目的。 本研究基于我國社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的現(xiàn)實(shí)需求、建設(shè)高水平大學(xué)的政策支撐和國內(nèi)對高水平大學(xué)研究的不足來論述研究的背景，基于戰(zhàn)略管理的視角，以高校的教學(xué)、科研和社會服務(wù)三個職能作為分析維度，，精心選擇了作為樣本進(jìn)行了較為充分的分析研究，通過對美國三所高水平大學(xué)的案例分析，對戰(zhàn)略管理在高水平大學(xué)建設(shè)和發(fā)展過程中所起到的重要作用進(jìn)行了較為深刻的分析和說明，積累了一些有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且針對如何運(yùn)用戰(zhàn)略管理思想促進(jìn)我國的高水平大學(xué)的建設(shè)方面提出了相應(yīng)的其實(shí)和發(fā)展建議。
【關(guān)鍵詞】：戰(zhàn)略管理 高水平大學(xué) 大學(xué)建設(shè)發(fā)展
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G649.712
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 導(dǎo)論8-19
• 第一節(jié) 問題的提出及研究的意義8-10
• 一、 問題的提出8-9
• 二、 本文的研究意義和價值9-10
• 第二節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及評述10-15
• 一、 高校戰(zhàn)略管理方面10-13
• 二、 高水平大學(xué)建設(shè)方面13
• 三、 戰(zhàn)略管理與高水平大學(xué)發(fā)展建設(shè)的關(guān)系方面13-14
• 四、 相關(guān)文獻(xiàn)評述14-15
• 第三節(jié) 本研究的研究方法和基本框架15-19
• 一、 研究方法15-17
• 二、 基本框架17-19
• 第二章 戰(zhàn)略管理與高水平大學(xué)建設(shè)：概念界定及其相互關(guān)系19-28
• 第一節(jié) 戰(zhàn)略管理19-23
• 一、 戰(zhàn)略管理思想的引入19-20
• 二、 相關(guān)概念及區(qū)分20-22
• 三、 大學(xué)戰(zhàn)略管理的概念22-23
• 第二節(jié) 高水平大學(xué)23-25
• 一、 高水平大學(xué)的內(nèi)涵23
• 二、 高水平大學(xué)的主要特征23-25
• 第三節(jié) 戰(zhàn)略管理與大學(xué)建設(shè)發(fā)展的關(guān)系25-28
• 第三章 課程改革戰(zhàn)略與哈佛大學(xué)的復(fù)興28-38
• 第一節(jié) 實(shí)施課程改革戰(zhàn)略的背景分析28-31
• 一、 外部環(huán)境28-30
• 二、 學(xué)校內(nèi)部發(fā)展的需要30-31
• 第二節(jié) 哈佛大學(xué)推行課程改革戰(zhàn)略的具體實(shí)施31-35
• 一、 確立愿景和使命31
• 二、 具體措施31-32
• 三、 戰(zhàn)略的進(jìn)一步改進(jìn)32-35
• 第三節(jié) 戰(zhàn)略實(shí)施的結(jié)果35-38
• 第四章 外向型科研戰(zhàn)略與斯坦福大學(xué)的發(fā)展38-46
• 第一節(jié) 實(shí)施外向型科研發(fā)展戰(zhàn)略的背景環(huán)境分析38-41
• 一、 斯坦福大學(xué)轉(zhuǎn)型的外部環(huán)境38-39
• 二、 斯坦福大學(xué)轉(zhuǎn)型的內(nèi)部條件39-41
• 第二節(jié) 斯坦福大學(xué)實(shí)施其外向型科研發(fā)展戰(zhàn)略的具體措施41-44
• 一、 斯坦福大學(xué)的戰(zhàn)略定位41
• 二、 設(shè)置目標(biāo)體系41-42
• 三、 制定規(guī)劃42-43
• 四、 戰(zhàn)略的實(shí)施43-44
• 第三節(jié) 戰(zhàn)略實(shí)施的效果44-46
• 一、 學(xué)科建設(shè)方面44-45
• 二、 師資生源方面45
• 三、 科學(xué)經(jīng)費(fèi)的保障方面45
• 四、 硅谷的建設(shè)發(fā)展方面45-46
• 第五章 社會服務(wù)戰(zhàn)略與威斯康星大學(xué)的崛起46-54
• 第一節(jié) 社會服務(wù)戰(zhàn)略制定的背景環(huán)境分析46-47
• 一、 外部環(huán)境分析46-47
• 二、 麥大本身所面臨的困境47
• 第二節(jié) 威斯康星大學(xué)實(shí)施社會服務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容及特點(diǎn)分析47-50
• 第三節(jié) 戰(zhàn)略規(guī)劃工作的組織體系及過程結(jié)果分析50-54
• 一、 戰(zhàn)略規(guī)劃工作的組織體系分析50-51
• 二、 戰(zhàn)略管理工作的過程分析51-52
• 三、 戰(zhàn)略管理工作的結(jié)果分析52-54
• 第六章 實(shí)施戰(zhàn)略管理對促進(jìn)我國高水平大學(xué)建設(shè)的啟示54-58
• 第一節(jié) 堅定不移實(shí)施既定戰(zhàn)略目標(biāo)是高水平大學(xué)建設(shè)的重要保證54-55
• 第二節(jié) 實(shí)施外向型科研戰(zhàn)略是實(shí)現(xiàn)高水平大學(xué)科研的重要途徑55-56
• 第三節(jié) 強(qiáng)化公共服務(wù)責(zé)任是體現(xiàn)高水平大學(xué)價值的主要形式56-58
• 參考文獻(xiàn)58-60
• 致謝60-61
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文和研究成果61

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：283971